Planos De Aulas Jardim 1

120103682 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da FAEL - Faculdade Educacional da Lapa. Tutor da sala – Rônea Polo – Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.........................................5 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....

PLANO DE AULA 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Escola Estadual de Ensino Básico Presidente Roosevelt ENDEREÇO: Rua Botafogo, 396 Menino Deus - Porto Alegre SÉRIES/ Turmas: Maternal, Jardim A, Jardim B, 1º ano 1 e 1º ano 2 DISCIPLINA: Educação Física DATA: 11/06/2013 RECURSOS: cones e bolinhas 2-OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S): desenvolver a corrida e o arremesso 3-ORGANIZAÇÃO DOS TEMPOS DA AULA 3.1- Primeiro Momento Maternal, Jardim A, Jardim B, 1º ano 1 e 1º ano 2 Brincadeira colocar a

disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Cidade 2011 Jardim de Infância... Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia. Estas são as coisas que aprendi: 1. Compartilhe tudo; 2. Jogue dentro das regras; 3. Não bata nos outros; nem ignore os…

estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento…

Decreto de 12 de outubro de 1820, assinado por EL Rei, D. João VI. [2] Utilizando como objeto de estudos o Portal da antiga Academia Imperial de Belas Artes [Figura 1], construída pelo arquiteto francês, Grandjean de Montigny (1776 - 1850), integrante da Missão Francesa e professor de arquitetura civil na referida Academia - além de ter sido um dos membros da missão artística que mais tempo viveu no Brasil, tendo abraçado o país como sua segunda pátria - farei uma análise daquela que…

Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS LICENCIATURA EM PEDAGODIA Paief/Unirio/Cederj relato de estágio supervisionado 1 2012 - 2 Disciplina: Estágio Supervisionado 1 Coordenadora: Gianine Maria de Souza Pierro Tutora Presencial: Palloma Silva Ferreira Aluna: Grasiela Werneck de Souza Salema Matrícula: 10216080307 E-mail: grasielawerneck@bol.com.br Telefone: (22)…

Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do…

1) Introdução: O estagio foi realizado no Educandário Trigos Dourados localizada na Rua Charles Gonoud -n°671 No bairro de : Jardim América na sala com faixa etária de 3 anos. Tendo por objetivo adquirir experiencia em creche escola aprendendo a trabalhar os conteúdos da educação infantil tendo em vista as interações nas áreas psicomotoras com a construção do conhecimento, provendo atitudes e com as características e especialidades ao universo infantil.

| |Aula 03/08/2011 |15 | |Aula 09/08/2011 |17 | |Aula 10/08/2011 |18 | |Aula 16/08/2011

552800. Juliana Domingues, RU 549429. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Francisco Beltrão - PR 2010 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade nos aproximar da realidade, do cotidiano escolar, especificamente na área ligada à elaboração e execução do Planejamento de ensino e do Plano de aula. Ao iniciarmos essa pesquisa tínhamos como meta descobrir o que é, para que serve e como vem sendo utilizadas…