didatica

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Didática CURSO: Educação Física - Licenciatura Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2013 2ª Série Não definido C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 2º C.H. Total: 80 Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação, participação social, construção de valores que transformem em mudanças de hábitos e atitudes. Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o Planejamento Educacional em todos os níveis. Destacar aspectos relevantes para o processo de participação coletiva. Analisar os princípios norteadores para a elaboração do projeto educativo Institucional. Elaborar planos de ensino. Conteúdo Programático Educação escolar, Pedagogia e Didática;Didática da Educação Física Escolar; Desenvolvimentista; Construtivista-interaciroítnicisota; Crítico-superadora; Emancipatória; Saúde Renovada; PCN; Projeto Político Pedagógico; Planejamento: Plano de Ensino; Plano de aula; Objetivos da Educação Física na Escola: Objetivos Gerais e Objetivos Específicos; Conteúdos da Educação Física na Escola; Mé Ftoísdicoas nda Esdcuoclaaç;ão Avaliação em Educação Física…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO ALUNO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IPATINGA MÊS/ANO NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado como requisito da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física na Escola XXXXXXXXXXXXXX para fins de obtenção de nota, do curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Presidente Antonio Carlos/ Unipac – Ipatinga, sob a supervisão da professora Bruna…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - UNIR NÚCLEO DE SAÚDE - NUSAU DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - DEF PLANO DE CURSO DISCIPLINA CH CR SEMESTRE PROFESSOR TÍTULO Fundamentos da ginástica 6 120 2012-1 Eurly Kang Tourinho Mestre APRESENTAÇÃO O estudo desta disciplina FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA no Curso de Licenciatura em Educação vem numa perspectiva crítica de educação, compreendendo a escola como um espaço adequado para a concretização dos conhecimentos adquiridos ao…

@gmail.com PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM-PEA Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação, participação social, construção de valores que transformem em mudanças de hábitos e atitudes. Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas. Objetivos Conceituar…

Plano de Ensino Curso: Educação Física - Licenciatura Disciplina: Estágio Supervisionado Curricular obrigatório no Ensino Fundamental Carga horária semanal: 6 Ano: 2014 Turma: 6º PERÍODO MATUTINO E NOTURNO (EFM6 e EFN6) Nº total de estagiários em 2014/2: 60 alunos (30 + 30) Carga horária total: 120 Professor articulador de Estágio: Thiago da Silva Machado Professor de estágio: Thiago da Silva Machado e-mail: tmachado@catolica-es.edu.br tel: (27) 3331-8532 Coordenadores:…

fica‘toureando’ os alunos em sala de aula no caso de falta deprofessor), não é burocrata (que fica às voltas com relatóriose mais relatórios, gráficos, estatísticas sem sentido,mandando um monte de papéis para os professorespreencherem – escola de ‘papel’), não é de gabinete (queestá longe da prática e dos desafios efetivos doseducadores), não é dicário (que tem dicas e soluções paratodos os problemas, uma espécie de fonte inesgotável detécnicas, receitas), não é generalista (que entende…

A Importância da prática da Educação Física no Ensino Fundamental I RESUMO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança e o…

O VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: um estudo para o Programa de desenvolvimento educacional - PDE Paulo Cesar Santos Clazer Professor de Educação Física do Colégio Estadual do Paraná Nicole Roesle Guaita Mestranda em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná Orientadora deste artigo e do PDE RESUMO Esse artigo objetivou analisar o ensino do voleibol nas aulas de Educação Física da primeira série do ensino médio. A concepção escolhida para o desenvolvimento do trabalho foi…

CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIA 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho buscou refletir sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, trás considerações a respeito da avaliação e da aprendizagem das series iniciais do ensino fundamental. Procurando discutir as diferenças entre testar, medi e avaliar. Aborda alguns instrumentos avaliativos mais utilizados nesta modalidade de ensino. Um dos principais objetivos e refletir sobre as praticas avaliativas adotadas. Concebemos a avaliação da…

STUKER Diretor do departamento Administrativo: claudinei schimanKo SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO A consolidação da política pública municipal de educação musical na cidade de Itapema/SC como componente da educação escolar, como direito de todos e elemento de educação integral e inclusiva é objetivo não somente de governos, mas, de toda a sociedade, como uma política de Estado. A sistematização de um saber é uma tarefa do professor tendo por objetivo tornar cognoscível algo que se…