Planos De Aulas De Ginastica Para 3º Idade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - FACINET CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS DESAFIO PROFISSIONAL PLANO DE NEGÓCIOS NOME CAMILA SILVA SALGADO GETÚLIO BARROSO COSTA LAÍS CRISTINA RIBEIRO ROSIVALDO CHAVES MORAIS THIAGO SILVA SALGADO RA 1711274960 2841277848 2838289241 2838284068 1711275011 TUTOR EAD HELIO GRANGEIRO SANCHES GARCIA BRASÍLIA 2015 SUMÁRIO 1 Introdução Página 03 2 Declaração de visão, missão e valores norteadores Página 04

linguagem, segundo valores e crenças de grupos. Trata-se do processo de socialização dos indivíduos. O presente estágio foi desenvolvido pela acadêmica, Adriana Francisca de Carvalho Miguel, nos dias 02/04, 03/04, 04/04 e 05/04/2012, na academia de ginástica, natação e musculação Oficína do Corpo. É de grande importância para minha formação a construção deste relatório, pois, através dele poderei aprofundar meus conhecimentos nesta área da educação. O maior objetivo deste trabalho é…

ciclos que apresentam mais homogeneidade aos níveis de idade/ano escolaridade de cada um dos países. 2. Enquadramento Para realizarmos este trabalho foi necessário conhecer o Sistema Educativo Português, Espanhol e Inglês quanto á organização por idades e ano escolaridade. Em Portugal, a frequência escolar pode ser feita a partir dos 3 anos de idade, no pré-escolar, obrigatória a partir dos 6 anos na Educação Primária, 2º ciclo (5º e 6º anos), 3º ciclo (7º/ 8º e 9º anos) e vai até…

CAMILO – ES Curso de Educação Física Romulo da Silva Fragoso Welington Lan Pansini PLANO DE AULA – COOPERATIVIDADE E MOVIMENTOS BÁSICOS DA GINASTICA PARA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Cachoeiro de Itapemirim – ES 07/2015 Romulo da Silva Fragoso Welington Lan Pansini PLANO DE AULA – COOPERATIVIDADE E MOVIMENTOS BÁSICOS DA GINASTICA PARA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Trabalho Acadêmico apresentado ao curso de…

para o pensar o mundo como realidade em permanente construção. crescimento humano em sua integralidade. Nesse sentido, os Nesse contexto, a Educação Física, compreendida como um conhecimentos tratados na escola têm de ser pensados de maneira plano de intervenção que atua na área da educação, na fomentação integrada e em constante movimento entre o aluno e a escola e entre do lazer humanizado, na orientação preventiva à saúde, na a escola e o aluno, ou seja, num ir e vir da parte…

.............23 II – IDENTIFICAÇÃO DA TURMA/ GRUPO DE TRABALHO......................25 III – RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA..........................................................................................................26 1. Relatório de Observação das Aulas de Educação Física...............26 2. Análise/Relatório geral das Aulas Observadas...............................28 IV – MATERIAIS PRODUZIDOS PARA/NA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA..30 1.…

...............................................................................................6 1º/2º Anos .........................................................................................................................................7 3º/4º Anos .........................................................................................................................................7 Recursos .........................................................................................

......06 1.5 PLANO OPERACIONAL...............................................................................................07 1.6 PLANO DE RECURSOS HUMANOS..........................................................................08 1.7 ANÁLISE DE MERCADO..............................................................................................09 1.8 ESTRATÉGIAS DE MARKETING...............................................................................11 1.9 PLANO FINANCEIRO.....

PLANO DE AULA MODALIDADE: GINÁSTICA ALONGAMENTO INTRODUÇÃO O alongamento pode maximizar o desempenho de um atleta em muitos tipos de movimentos especializado, de acordo com o esporte que se prática e ajuda a melhorar a respiração, o sistema digestivos, a circulação, a postura, e ainda traz bem-estar físico e mental, tonicidade muscular e alívio as tensões. Não tem contra indicações, nem restrições a idade e pode ser feito diariamente. OBJETIVOS GERAIS

Didática da Ginástica Artística Método de Ensino (Lequet,1987) Prof. Kamel Método Parcial (Analítico) ➪ Dividir, analisar e executar Método Global ➪ Analisar e executar com correções até a execução perfeita Método Genético ➪ Prover o indivíduo de diversas situações que possibilitem a de várias novas tarefas (vivências anteriores) Avaliação em Ginástica Artística Avaliação Diagnóstica ➪ Início do processo ensino aprendizagem ➪ Faixa etária / desenvolvimento motor ➪ Individualidade