Planos De Aulas De Ginastica Para 3º Idade

experiências escolares de sucesso, a Secretaria pretende que esta iniciativa seja, mais do que uma nova declaração de intenções, o início de uma contínua produção e divulgação de subsídios que incidam diretamente na organização da escola como um todo e nas aulas. Ao iniciar este pro- Proposta Curricular do Estado de São Paulo Apresentação diretores, assistentes técnico-pedagógicos, professores coordenadores e supervisores. Esse segundo documento não trata da gestão curricular…

no qual cada uma continha um professor de Educação Física para uma determinada turma de 5ª série, para haver um acompanhamento de suas aulas teóricas e práticas, por um período de 4 meses letivos. Em seguida, tem o levantamento bibliográfico sobre esses documentos educacionais brasileiros, juntamente com a caracterização dos alunos desta série e como as aulas de Educação Física devem se empenhar para o desenvolvimento deles. Logo, se aplica uma análise documental dividida em 2…

PUBLICAÇÃO OFICIAL DO CONSELHO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA 4ª REGIÃO - CREF4/SP ANO XIII • Nº 33 • MAIO • 2012 RUA LÍBERO BADARÓ, 377 - 3º ANDAR CENTRO - 01009-000 - SÃO PAULO/SP PROFISSIONAIS IDOSOS SÃO EXEMPLOS DE DEDICAÇÃO FIEP HOMENAGEIA PERSONALIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONHEÇA A AGENDA DO 2º SEMESTRE DO CICLO DO CONHECIMENTO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DOS AGENTES DE FISCALIZAÇÃO BENEFICIARÁ À POPULAÇÃO AQUISIÇÕES novo espaço e unidade móvel FINANCEIRO balanço 2011…

o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. 10 Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… 11 Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras…

FÍSICA 7 3.2 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 8 3.3 PSICOMOTRICIDADE 11 3.4 LÚDICO 16 4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E AVALIAÇÃO 22 5 RECURSOS 23 6 CRONOGRAMA 24 REFERÊNCIAS 25 ANEXOS 27 ANEXO I - CARTA ACEITE 28 ANEXO II - PLANOS DE AULA 2ª e 3ª ANO 30 ANEXO III - PLANOS DE AULA 4ª E 5ª ANO 48 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 INSTITUIÇÃO: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP 1.2 ÁREA: De Ciências Humanas e Sociais. 1.3 CURSO: Licenciatura de…

TRIMESTRE • • • • • Estudo da cor Ponto Linha Simetria 1º e 2º planos • • • • • OBJETIVOS Reconhecer, conceituar e aplicar diferentes cores; Reconhecer, identificar e aplicar as diferentes técnicas que envolvem o o uso do ponto; Conceituar, identificar, reconhecer, empregar e criar elementos partir da da linha; Observar, reconhecer, nomear e aplicar a simetria e assimetria; Observar e reproduzir imagens com primeiro e segundo planos. CONTEÚDOS-2º TRIMESTRE • • • • Reprodução,…

Cidade. Unidade: Bonsucesso Rio de Janeiro 2011.1 SUMÁRIO EXECUTIVO Nosso empreendimento atua na área de lazer, é um espaço que oferece o maior conforto e sensação de bem-estar ao seleto grupo da 3ª idade, atendendo todas as suas necessidades com responsabilidade e competência. O segmento de lazer para idosos, segundo pesquisas de macro e micro ambientes, é um segmento em expansão, devido ao aumento da população idosa e ao local onde…

DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva COORDENADORA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria do Perpétuo Socorro Lima Leal GESTORA DE IMPLANTAÇÃO DOS…

TÍTULO: Dançando de Mãos dadas com a Cultura no Ambiente Escolar DURAÇÃO DO PROJETO: 11(onze) meses. ALUNOS ATENDIDOS: 88 (oitenta e oito), sendo: 1º ano – 12(doze) alunos; 2º ano – 15 (quinze) alunos; 3º ano – 16 (dezesseis) alunos; 4º ano – 12 (doze) alunos); 5º ano – 33 (trinta e três) alunos. Introdução: Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) afirmam que a dança é uma prática da cultura corporal a ser desenvolvida de forma interdisciplinar na escola,…

Posteriormente durante o desenvolvimento desta monografia será esclarecido as duas vertentes, a do professor habilitado conforme a Lei dispõe, e a do professor Jodam (faixa preta) que apenas com seu amplo conhecimento da técnica, ministra aulas de Judô em academias, colégios, etc. Não se pode deixar de citar a responsabilidade civil do professor de Judô, já que o Judô é uma atividade que exige um condicionamento físico preparado para a atividade, sendo um desporto que participa de