Planos De Aulas De Atletismo

U D de Atletismo – 9º C Escola: Escola Secundária de Paços de Ferreira Estudante – Estagiário: Paula Margarida Coelho Gomes Prof. Cooperante: Professor Rui Carvalho Prof. Orientador: Professora Doutora Paula Batista 2011-2012 INDICE INTRODUÇÃO ................................................................................................................................ 3 Módulo 1 ............................................................................................................

Pesquisa Pedagógica – Turno: Noite PLANO DE AULA Disciplina: Educação Física Série: 6º ano Tema: Atletismo Objetivo Geral: - Vivenciar atividades adaptadas do atletismo se conscientizando da importância do trabalho em equipe, das limitações do companheiro e suas limitações. Objetivos Específicos: - Valorizar a importância do trabalho em equipe contando com a ajuda do outro aluno, para realizar a atividade. - Reconhecer algumas provas de atletismo compreendendo o esporte não só…

Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC Itararé – SP – Brasil v. 05, n. 02, jul./dez. 2014, p. 16-23. REVISTA ELETRÔNICA FAFIT/FACIC Atletismo se aprende na escola: possibilidades pedagógicas e metodologias de ensino da modalidade para crianças de 11 a 12 anos. Athletics is learned on school: pedagogical possibilities and teaching methodology for for 11 to 12 years children. Jean Carlos Goveia Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC – Itararé – Brasil…

ntrodução O Atletismo pode ser considerado um dos esportes mais praticados do mundo. Como começar uma simples corrida, assim como;Saltar, Correr e Lançar. Objetivos Conteúdo e métodos do Ensino Fundamental I adaptada em Salto Triplo. ­­­ Exercícios mais Adaptados Corrida de pista; Corrida com obstáculo; Revezamento; Saltos; Arremessos e lançamentos. Modalidade salto triplo (ADAPTADA)…

Trabalho apresentado ao curso de Metodologia do Ensino do Atletismo da Universidade Federal de Pernambuco do Curso de Licenciatura em Educação Física.ministrada pelo Professor: Eronivaldo Pimentel. Recife,2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 JUSTIFICATIVA 3 OBJETIVOS 3.1 Geral 3.2 Especificos 4 CONCLUSÃO 5 METODOLOGIA 6 PLANO DE AULA 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 8.1 Anexo A 8.2 Anexo B …

.....4 2.1Tabela de disciplinas inerentes a cada curso..........................................................5 3 Entrevista ................................................................................................................6 3.1 Plano de curso........................................................................................................8 4 Conclusão..............................................................................................................10 …

fundamental e ensino médio, pois, observa-se que existem alguns elementos que contribuem para o sucesso ou fracasso na intervenção da proposta pedagógica do professor no dia a dia em sala de aula. Dessa forma, esta pesquisa de natureza teórica propõe-se a apresentar as reflexões pedagógicas do professor em sala de aula na educação básica, dessa forma buscou-se trabalhar a Educação Física, observando o contexto da disciplina no espaço escolar e as atividades que lhes são propostas, no…

PLANO DE AULA DE ATLETISMo Público Alvo: 4º ano do ensino fundamental I Objetivo: Atividade que favoreçam a vivência, o controle e o deslocamento do corpo; Desenvolver o conhecimento sobre o corpo; Favorecer a integração social; Estimular a criatividade e a expressão corporal; Tema da aula: Tempo estimado: 45min (uma aula) Materiais: Papel, caneta e jornal. Desenvolvimento: 1ª etapa Perguntaremos aos alunos o que eles conhecem sobre o atletismo. Em seguida será passado um

Paulo: Cortez, 1992 _ (Coleção magistério. 2° grau. Série formação do professor. 1.Capítulo Introdução A) Contribuição de François Rabelais (1483-1553) O plano educacional elaborado para Gargântua foi um marco histórico no séc XVI, neste plano incluí a numerosas práticas desportivas para que todos se beneficiasse e para que as atividades fossem convenientemente exercitadas. O autor Herbert constituiu o seu método natural que…

valores fundamentais para um convívio social, o que está cada vez mais escasso numa sociedade tão competitiva. O projeto é composto por pesquisa de campo, observação e referencial teórico que auxiliarão os estagiários no desenvolvimento de seus planos de aula e na escolha da metodologia a ser utilizada bem como sua execução no período de intervenção. No final do estágio os alunos do quarto semestre do curso Licenciatura em Educação Física do IFCE – campi Limoeiro do Norte…