Atletismo se aprende na escola

Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC
Itararé – SP – Brasil
v. 05, n. 02, jul./dez. 2014, p. 16-23.

REVISTA ELETRÔNICA
FAFIT/FACIC

Atletismo se aprende na escola: possibilidades pedagógicas e metodologias de ensino da modalidade para crianças de 11 a 12 anos.
Athletics is learned on school: pedagogical possibilities and teaching methodology for for 11 to 12 years children.
Jean Carlos Goveia
Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC – Itararé – Brasil [e-mail] Leandro Martinez Vargas
Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC – Itararé – Brasil [e-mail] Resumo
O presente estudo verificou quais as possibilidades pedagógicas e metodológicas de ensino da modalidade Atletismo nas aulas de Educação Física de duas turmas do 6° e 7º ano do ensino fundamental, em um colégio da rede pública de ensino, no município de
Jaguariaíva - PR. Na primeira etapa da pesquisa, a exploração bibliográfica focou na importância do ensino do atletismo como conteúdo escolar para o desenvolvimento motor e esportivo de crianças entre 11 e 12 anos, assim como as possibilidades pedagógicas de ensino da modalidade para esta faixa-etária. Na segunda etapa da pesquisa foi realizado um estudo de campo a fim de verificar como o conteúdo atletismo vem sendo trabalhado durante as aulas de Educação Física Escolar, qual é o nível de conhecimento dos alunos sobre a modalidade, qualidade de materiais e estrutura fornecida pela escola para a realização da prática do atletismo. Observou-se que as Corridas de Velocidade (46,15%) são as modalidades mais praticadas durante as aulas que envolvem o atletismo. Em seguida, o salto em distância, com 17,94%. Os escolares possuíam pouco conhecimento prévio sobre o atletismo. Assim, todo conteúdo apresentado durante os dois primeiros bimestres letivos do ano foram inéditos para os alunos. A infraestrutura que a escola possui para a prática do atletismo inexiste, como na maioria