Planos De Aulas Com Conteúdos Atitudinais Conceituais E

PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA 4° ANO Prof.ª TEMA: Diversidade do turismo no Nordeste do Brasil: Patrimônio natural, cultural e histórico. CONTEÚDO(S): • Apresentação do setor turístico do Nordeste do Brasil. • Observações de imagens históricas. • Discussão do conteúdo. OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de Geografia para o 2º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Espera-se que o aluno seja capaz de reconhecer os lugares…

temas como ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural; propondo-se a um tratamento transversal em que as questões sociais se integram na própria concepção teórica das áreas e de seus componentes curriculares, sendo seus conteúdos considerados como um meio para o desenvolvimento amplo do aluno e para a sua formação como cidadão. Sendo o RCN, compostos por três volumes, organizados como: Introdução, que se apresenta como uma reflexão sobre creches e…

Conteúdos, duas Dimensões e Significados Suraya Cristina Darido LETPEF - Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física Departamento de Educação Física -UNESP- Rio Claro Neste capítulo discutiremos o conceito de conteúdo em suas dimensões atitudinais, conceituais e procedimentais. Também trataremos das influências desta classificação para a Educação Física escolar e analisaremos as novas propostas que visam à diversificação, ao aprofundamento e às novas formas de organização

o Projeto Político Pedagógico da escola e as diretrizes curriculares, a organização docente se inicia pelo documento base conhecido como Plano de ensino. O Plano de ensino é um roteiro organizado de unidades didáticas para um ano ou semestre letivo. Muitas vezes é conhecido como Plano de curso ou Plano de unidade. Não existe um padrão para a elaboração do Plano de ensino, mas de uma maneira geral deve conter, no mínimo, os seguintes componentes: - Identificação: Nome da disciplina,…

.......04 2. PLANO INDIVIDUAL..............................................................................................05 3. ANÁLISE INDIVIDUAL...........................................................................................07 4. PLANO INDIVIDUAL..............................................................................................07 5. ANÁLISE INDIVIDUAL...........................................................................................10 6. PLANO INDIVIDUAL....

DIDÁTICA PROF.ª MsC. WALKÍRIA MARTINS AULA DIRIGIDA A partir das leituras realizadas sobre organização do trabalho pedagógico, apresente suas respostas às questões abaixo. 1. Como podemos conceituar o planejamento e o plano de aula? 2. Explicite o porquê dos objetivos na organização do plano de aula? 3. Comente como os objetivos podem ser classificados segundo sua especificidade e domínio. 4. Explicite o porquê dos conteúdos na organização do plano de aula e que elementos…

Plano de aula TÍTULO: Espaço e formas: Simetria ANO: 3º ano do ensino fundamental I (8 anos de idade) CONTEÚDO Segundo o PCN ao trabalhar com espaços e formas, oportunizamos ao aluno que desenvolva um pensamento que lhe permite compreender, descrever e respeitar de forma organizado o mundo em que vive. O conteúdo de simetria, ladrilhamento e/ou mosaico nos permite ir além de uma simples atividade de reprodução, abordar esta proposta apresentando quadros para observação de…

Médio da rede pública e particular sobre as aulas de Educação Física Escolar. Tal pesquisa mostrou que os alunos do Ensino Médio consideram as aulas de Educação Física apenas como uma atividade e não como uma área de conhecimento. Se a Educação Física faz parte do currículo escolar, é e deve ser considerada uma disciplina que possui um objeto de estudo e, consequentemente, conhecimentos a serem transmitidos, vivenciados e (re)construídos. As aulas de Educação Física não devem…

Lordose Cifose Escoliose Plano Sagital Divide o corpo nas metades direita e esquerda. Movimentos: Flexão - 2 segmentos aproximam-se entre si ou o ângulo articular diminui. Extensão - 2 segmentos afastam-se entre si ou o ângulo articular aumenta. Plano Frontal ou Coronal Divide o corpo em partes anterior (ventral) e posterior (dorsal) Movimentos: Abdução - segmento afasta-se da linha mediana do corpo. Adução - segmento aproxima-se da linha mediana do corpo. Plano Horizontal ou…

Magno CONCLUSÃO DOS TRABALHOS SOBRE OBJETIVOS DE PLANO DE AULA, LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDBEN) E PESQUISA DE PLANO DE ENSINO Disciplina Fundamentos Didático-Pedagógicos lecionada por Marilda Oliveira Bastos JUIZ DE FORA 2012 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo responder as cogitações acadêmicas sobre os Objetivos de Aula e sua conformação nas Esferas Humanísticas Conceitual, Procedimental e Atitudinal; pesquisar sobre a Lei de…