Planos De Aulas Berçario Ii

6- Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil. 7- Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente 12 avaliação da aula ministrada 8- Observação do espaço, de brincadeiras, roda de historia e de conversa desenvolvidas com as crianças. 9- Elaboração de plano de Aula desenvolvido na Educação Infantil. 13 10- Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada. 14…

PIAGET___________________________ 13 6. O DESENVOLVIMENTO DO JOGO 13 7. CLASSIFICAÇÃO DOS JOGOS SEGUNDO PIAGET 15 7.1. Jogos do Exercício: 15 7.2. Jogos Simbólicos: 15 7.3. Jogo de Regra 15 8. OBSERVANDO E ANALISANDO OS DADOS RECOLHIDOS 16 8.1.1. Berçário e Sala dos 4 meses / 1 ano 16 8.1.2. Sala 1 / 2 anos 18 8.1.3. Sala 2 / 3 anos 19 8.2. PRÉ-ESCOLAR 21 9. DADOS RECOLHIDOS 21 9.1. RESULTADO DO QUESTIONÁRIO AO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO 23 10.…

regentes, três zeladoras e duas merendeiras para o Ensino fundamental, conforme especificação no item mental, conforme especificação no item sete do quadro docente e de funcionários. No ano de 2008 a Escola foi ampliada com mais três salas de aula para melhor atender a demanda, e no ano de 2010 com laboratório de informática. ESPAÇOS FÍSICOS ADEQUADOS, INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS. A Escola Municipal Alvorada - Educação Infantil e Ensino Fundamental está…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE 2014 OSLAINE ROBERTA SIQUEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Rondonópolis - MT 2014 OSLAINE ROBERTA SIQUEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

Sueli Regina Santos RA: Ariane Maria Ortenzi RA: Naiara Machado RA: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Série: 2º Ano BAURU/2013 ETAPA 1 PROJETO – PEQUENOS DEFENSORES CONTRA A DENGUE PUBLICO ALVO - Berçário, maternal, Jardim I e Jardim II FUNDAMENTAÇÃO TEORICA – Devido ao grande numero de casos de dengue em nossa cidade é preciso evitar a proliferação do mosquito aedes aegypti, para que de um modo responsável através de ações concretas e lúdicas, os alunos possam

humano,sendo esse processo o instrumento gerador de transformações culturais e sociais.” Caracterização da EducaçãoInfantil ►A Educação Infantil corresponde à educação recebida desde o nascimento até os cinco anos de idade. Berçário, mini-maternal, maternal, jardim I e jardim II. ►Considerada como etapa essencial, onde se desenvolvem os fundamentos primordiais ao desenvolvimento das crianças nos seus respectivos aspectos:Físico, Cognitivo e Social ►Nesta primeira fase da…

em diante): as mudanças hormonais dão origem à sexualidade adulta e a um novo tipo de relacionamento (intimidade) com o sexo oposto. WALLON Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Militante apaixonado (tanto na política como na educação), dizia que reprovar é…

trabalhar no decorrer da sua vida profissional, apontando a ele os problemas que vai enfrentar no seu desenvolvimento profissional da sua carreira em uma sala de aula. Este trabalho também pretende mostrar ao futuro profissional como as escolas estão estruturadas para receber os alunos com necessidades especiais dentro de uma sala de aula, observando como a alguns professores e escolas preparam-se para passar aos alunos especiais as matérias e tarefas aos mesmos.

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE JOELMA CORREA CAMARGO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II - ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL URUAÇU- GO 2014 JOELMA CORREA CAMARGO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil

......................................................3 CAPÍTULO I – A Importância do Estágio na FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL ........................................................................................5 CAPÍTULO II – RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO ....................................................................................................................................9 CONSIDERAÇÕES FINAIS .....................................