Planos De Aulas Berçario Ii

Berçario II-A ………………8 Berçario II-B ………………8 Mini Grupo I -A ………….. 11 Mini Grupo I -B……………11 Mini Grupo I -C …………...11 Mini Grupo I -D ………….. 11 Mini Grupo I -E ……………11 Mini Grupo I –F...................11 Mini Grupo II -A ………... 21 Mini Grupo II -B ………...…21 Mini Grupo II -C ………......21 Total ……………………. 146 Organização Física da Escola A escola esta organizada em, 12 Salas de aula, 08 WC

Janeiro, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 2. CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.....................................................05 3. CAPÍTULO II – DIMENSÃO PEDAGÓGICA..............................................................07 4. CAPÍTULO III - RELATO SOBRE O PROJETO DESENVOLVIDO NA SALA E DA…

idade): 2 turmas; Ensino Fundamental (do 1º. ao 5º. ano – séries iniciais):não há; Ensino Fundamental (do 5ª ao 9º. ano – séries finais):não há; Ensino Médio não há; Média de alunos por turma: 8 Berçário: 00 alunos Maternal: 06 alunos; Jardim: 10 alunos; Pré I: 12 alunos; Pré II: 5 alunos. 3.10 Serviços Gerais Nº de merendeiras: 2 Nº de Coordenadores de turno: não há. 3.11 Espaço Físico Salas: 4 Pátio: 1 Pátio…

PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE MILCA SILVA DE AGUIAR ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Brumado 2013 MILCA SILVA DE AGUIAR ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

necessitam para analisar a competitividade no mercado interno. O intuito desse trabalho é mostrar, descrever como a Escola Educacional Grilli Guimarães, vem se comportando no mercado de atuação, a concorrência, métodos que vem utilizando para um plano estratégico, visando fornecer serviços de qualidade a seus alunos e crescer a cada dia para se firmar no mercado. Palavras chave: Desenvolvimento e crescimento financeiro da empresa, utilizando: Contabilidade, Fundamentos da Gestão…

Planos aula de música 02/05/2014 Berçário Objetivos: Promover atividades que estimulem e permitam um contato direto e indireto dos bebês com os sons e ritmos Conteúdos: linguagem e ritmo Metodologia : estimular os bebês através de cantigas, atividades e diversos sons (instrumentos musicais e cantigas ). Desenvolvimento: . -Canções diversas- O professor entrega chocalhos e mini ganzás e pandeiros para os bebês acompanhar as canções propostas. Recursos: chocalhos, mini…

interação social, segundo Vygotski, é um processo que se dá a partir e por meio de indivíduos com modos histórica e culturalmente determinados de agir, pensar e sentir, sendo inviável dissociar as dimensões cognitivas e afetivas dessas interações e os planos psíquico e fisiológico de desenvolvimento decorrente (1998). Nessa perspectiva, a interação social torna-se o espaço de constituição e desenvolvimento da consciência do ser humano desde que nasce. Assim, a criança aprende sobre si e…

INTRODUÇÃO Este relatório refere-se ao estágio de observação de docência da sala de aula na educação infantil . O estágio foi realizado na creche xxxxxxxxxxxxxxx, da rede municipal de ensino de Poços de Caldas em momentos diferentes, no período de 06 a 22 de outubro de 2010. Procurei observar a efetivação das professoras na creche, acompanhando as aulas de determinadas turmas. As atividades realizadas enquanto estive presente são mencionadas neste relatório, além das minhas…

de participação ativa dos pais na vida escolar de seus filhos, questões de afetividade, e principalmente, fazer com que os pais vivam a rotina escolar junto de seus filhos, mostrando os diversos temas tratados em sala de aula, como conteúdos e assuntos que estão presentes no plano escolar. Objetivos Gerais: O projeto a ser desenvolvido, tem como finalidade apresentar a rotina escolar dos alunos do 4º ano, e para que os mesmos se façam presentes na vida escolar dos seus filhos.…

social, complementando a ação da família e da comunidade. O CMEI atende a educação infantil, e seu horário de funcionamento é das 07:00 às 18:00 horas. As turmas são distribuídas em: Berçário I com crianças de 4 a 11 meses, Berçário II com crianças de 12 a 24 meses, Maternal I com crianças de 2 a 3 anos, Maternal II com crianças de 3 a 4 anos, Maternal III com crianças de 4 anos a 4 anos e 11 meses e o Pré com crianças de até 5 anos. O CMEI possui uma diretora, uma pedagoga, e há…