Planos De Aulas 6 E 7 Geografia

Dinâmicas naturais da água Objetivos Estudo das dinâmicas naturais da água no planeta. Plano de Estudo Esta unidade conta com as seguintes aulas: Aula 3 - Ciclo hidrológico Aula 4 - Precipitação e evaporação Aula 5 - Infiltração e escoamento Aula 6 – Ciclo de erosão fluvial Aula 7 – Águas fluviais GEOGRAFIA 1 UNIVERSIDADE METROPOLITANA Núcleo de Educação a Distância DE SANTOS Aula 3 - Ciclo hidrológico A água está presente em toda parte, em todos os seres…

.........................................................................14 5. Conclusão e recomendações..............................................................................15 6. Referencias...........................................................................................................17 7. Anexos...................................................................................................................18 4 1. APRESENTAÇÂO Este relatório apresenta…

a caminhar.” Paulo Freire SUMÁRIO 1. Introdução .....................................................................................................6 2. Caracterização da escola e da turma observada .........................................7 2.1. Caracterização da escola .......................................................................7 2.2. Caracterização da turma observada .......................................................8 3. Desenvolvimento e análise das…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR:MARCELO MATHEUS MEDEIROS RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II AMANDA GOMES OLIVEIRA SOBRAL DEZEMBRO /2014 AMANDA GOMES OLIVEIRA RELATÓRIO DE REGÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Autor Richard de bem Henrique Prof. tutor externo Cristina Réus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia Ged 0123 – Estágio II 01/12/2014 RESUMO Foi gratificante e de suma importância a vivencia dentro de uma sala de aula, principalmente pelo fato de que nunca estive em uma posição de grande responsabilidade e preocupações, onde pensar em dar aula é uma realidade bem diferente na qual presenciamos onde se deparemos com pessoas, futuros colegas de…

Aparecida Hunhas SINOP-MT 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, mostrar a importancia de planejar, nós podemos ensinar de várias maneiras. O professor “amigo”, ajudando o aluno no processo de ensino aprendizagem, defender o plano de aula. Planejar é muito importante para o professor e para o aluno, projetos de ensino, carater interdiciplinar, projeto, tema, titulo, definição do problema, o que queremos aprender, finalidades, roteiro das atividades, recursos da…

qualquer ponto a superfície terrestre. São medidas em graus, minutos, segundos e fração de segundos” (Domingos, Pires, 2009, p. 17). 2 Passo: Explicar como são dividas as coordenadas geografias como: Planos do Equador, meridiano de GreenWich, paralelo, meridianos, latitude, longitude. 3 Passo: Desenvolver em sala de aula com os alunos atividades para compreender a respeito do meridiano de Greenwick, sendo “Greenwich tornou-se em 1884, o meridiano de referencia para padronizar o sistema…

UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JARDIM- CURSO DE GEOGRAFIA Projeto de ensino aplicado ao 8º ano do Ensino Fundamental TEMA: América do Sul JARDIM/MS 2013 UNIDADE DE JARDIM - CURSO DE GEOGRAFIA DISCÍPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR Msc. ELVIS DOS SANTOS MATTOS PROFESSORA MA. GEZELI EBERHARD Projeto de ensino aplicado ao 8º ano do Ensino Fundamental TEMA: América do Sul MARCILIEL DA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO WERLAINE SOUZA ANDRADE ROSILEIDE DA SILVA VIEIRA Relatório final - Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia I: São Cristóvão, 23 de Setembro de 2013 WERLAINE SOUZA ANDRADE ROSILEIDE DA SILVA VIEIRA Relatório final - Estágio Supervisionado em…

....................................................05 1.2 O Cotidiano da Sala de Aula.....................................................................................06 1.3 Caracterização específica de ambientes da escola ....................................................06 a. Biblioteca Escolar ...............................................................................................06 b. Sala de Aula ..................................................................................