Planos De Aula Voleibol

O Feedback Pedagógico Nas Aulas de Educação Física: Relação Com a Informação Inicial, Especificidade e Direção RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Profissional apresentado com vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ao abrigo do Decreto-lei nº74/2006 de 24 de Março e o Decretolei nº43/2007 de 22 de Fevereiro. Orientador FADEUP: Professor Doutor Ramiro Rolim Professor…

noturno, do ensino fundamental e EJA. A professora de educação física ministra suas aulas para os alunos do primeiro ao quinto ano. O horário das aulas observadas é de 13 a 17 horas no dia de quarta-feira. Seu tempo de exercício no magistério é de 11 anos, sua carga horária é de 40h semana na rede pública, onde ingressou através de concurso público e 29h por semana na rede particular. A preparação da turma para a aula é feita da seguinte maneira: Acolhida (para verificação do uniforme…

F Educação Física Voleibol Prof. José Carlos Zanolo Voleibol I Organização e Planejamento Determine seus objetivos e metas. Equipamentos e espaço de trabalho. Desenvolva um plano de ação para cada objetivo. Nossas chances de sucesso serão maiores na medida em que nossa rotina diária for baseada ou centrada na missão, meta ou filosofia de trabalho. Traçando nosso planejamento com base no nosso objetivo em longo prazo ou filosofia

27 4.1-Área 1-Organização e Gestão do Ensino e Aprendizagem 29 4.1.1- Planeamento ............................................................... 29 v 4.1.2- Unidades Temáticas ................................................... 31 4.1.3- Plano de Aula.............................................................. 32 4.1.4- O Currículo ................................................................. 32 4.1.5- Inexperiência/Desmotivação ..................................... 33 4.1.6-…

20 min Atividade 3: Coletivo adaptado Duração: 15 a 20 min Volta à calma: Jogo de conversas Duração 5 a 10 min Esporte Proposto: Voleibol Esporte proposto: Fabio Santos OBJETIVO: Apresentar aos demais alunos que as aulas de educação física pode ser trabalhada de forma lúdica, de modo que seu desenvolvimento ao longo da aula de vôlei não será cobrado com perfeição, os mesmos terão que realizar fundamentos que estão observando, pois o maior objetivo é saber como ocorre o

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR PLANO DE AULA Nome da Escola: NOVO EDUCANDÁRIO PARAÍSO Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) Estagiário (a): LESCIANE DE SOUSA BRITO Data: O4/09/2014

pela UFMG. O assunto abordado no artigo é sobre a construção dos gêneros e a visão que a sociedade formou dos mesmos. Focando nas suas diferenças tanto na fase adulta como na infantil que a fase em sala de aula, contendo métodos educacionais para minimizar essas diferenças em sala de aula, que são atribuídas pelas etnias de cada um e suas culturas. Nos mostra que o gênero não a unidade diferença entre as pessoas pois existem as categorias que são formadas por idade, raça, etnias, classe social

conhecimento é seletiva, ou seja, estamos limitados a conhecer mais de um estrito número de informações sobre um determinado assunto, o que normalmente fica da aprendizagem pode ser identificado nas situações prazerosas que alunos vivenciam durante as aulas de educação física, quer sejam os conteúdos que englobem as lutas, as danças ginásticas ou ainda os esportes praticados com bola (COLETIVO DE AUTORES, 1992; LOVISOLO, 1997). Pensamos que a cultura corporal experimentada pelos…

Graduação em Educação Física Ana de Lara Cleusa Alves da Silva POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Chapecó-SC, dez. 2009 ANA DE LARA CLEUSA ALVES DA SILVA POSSIBILIDADES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA BASEADA NA PROPOSTA DAS CONCEPÇÕES DE AULAS ABERTAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em Educação Física.…

OS BENEFÍCIOS DA INTERAÇÃO ENTRE OS GÊNEROS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Dirce Rodrigues dos Santos¹ Resumo: Atualmente nas escolas, as aulas de educação física acontecem, na grande maioria das vezes, de maneira em que a interação entre os gêneros está presente, sendo de suma importância para o desenvolvimento integral dos alunos. É fundamental que os educadores de Educação física proporcionem momentos em que os educandos possam integrar-se e interagir no grupo em que estão inseridos