Planos De Aula Voleibol Reduzido

Recursos Materiais 42 2.2.4. Recursos temporais 43 2.3. MÓDULO 3 – ANÁLISE DOS ALUNOS 44 2.3.1.Estrutura da Turma 44 2.3.2.Avaliação Inicial 44 3. Fase de Decisão 49 3.1. Modulo 4 – extensão e sequência dos conteúdos 49 3.1.1. Unidade didática de Voleibol – 1º período 50 3.2. MÓDULO 5 – DEFINIR BJECTIVOS DE ENSINO 53 3.2.1. Objectivos propostos na categoria de habilidades motoras 53 3.2.2. Fisiologia do Treino e da Condição Física 55 3.2.3. Conceitos Psico Sociais 55 3.3.…

PLANO DE AULA INFORMAÇÕES INICIAIS CEDUP – Centro de Educação Profissional Hermann Hering Professora: Regiane de Cássia Weiers Disciplina: Educação Física Turma: ADMEM105V (1° ano) - Faixa etária: 15 anos Números de alunos: 25 alunos Duração da aula: 45 minutos CONTEÚDO TEMA OBJETIVO Jogos pré-desportivos e recreativos. “Um dia de Basquete” – valorização da atividade lúdica, promovendo a modalidade de basquetebol. Desenvolver habilidades motoras específicas, agir…

ESCOLA MUNICIPAL DISCIPLINA: ED. FÍSICA PROFESSORA: LEILA PEREIRA ENSINO: FUNDAMENTAL I SÉRIE: 4° ANO DURAÇÃO: 50 MIN. PLANO DE AULA OBJETIVOS: Conhecer os principais fundamentos do voleibol (toque e manchete) e algumas regras, por meio de uma ‘rodinha’’ e por meio de um jogo. CONTEÚDO: Voleibol. ESTRATÉGIA: • Aquecimento: “Rodinha”. Dividir a turma em grupos de quatro alunos e organizar pequenas rodas, para que cada aluno participe da atividade tocando a bola

2. PLANO DE AULA 2.1 Atividade 1: Corta Três 2.1.1 Objetivo: Agilidade, concentração, movimentos corporais (saltar,desviar),iniciação em gestos técinos, (toque/cortada),uso da força dos menbros superiores. 2.1.2 Material: Uma bola, espaço Físico Plano (Quadra, futsal,volêi,basquete,praças). 2.1.3 Procedimento: No começo do jogo é feito uma roda/círculo com os participantes, dentre os quais será entregue uma a bola para iniciação. O aluno fará o primeiro passe; toque com as mãos,…

Curso Profissional Técnico de Apoio á Gestão Desportiva Disciplina: Prática de Atividade Física e Desportiva Atividade de Voleibol Índice | Introdução 3 Revisão Bibliográfica ..4 Objectivos ...5 Recursos ....6 Plano de Aula ......7-8 Gestos Técnicos.....................................................................9-11 Gestos Táticos............................................

ESCOLA MONTE CARMELO MONITOR: OTAVIO PLANO DE AULA Material: 1 bola de voleibol ou borracha Formação: Dois grupos Organização: Equipes disposta na área de jogo (quadra). Desenvolvimento: O jogo terá início com a bola ao alto. A equipe de posse de bola, trocará passes, usando somente os fundamentos do voleibol (toque, manchete, levantamentos, saques, cortadas), tentando como objetivo fazer cestas. Vôlei de balões Material: Balões, Rede de voleibol ou elástico ou cordão, aparelho de…

UniSalesiano Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium João Lucas Adriano Plano de Aula – Metodologia do Voleibol Lins – SP 2012 Fundamentos do Voleibol Curso: Ensino Fundamental Professor: João Lucas Adriano Disciplina: Educação Física Carga Horária: 80 horas/aula Turno: Matutino e Vespertino Série: 6° e 7° ano 1. Ementa: 2. Justificativa: A educação física assim…

Índice Capa…………………………………………………………………………………………… 1 Introdução………………………………………………………………………………..3 Voleibol:……………………………………………………………………………4/5/6(Origem Histórica e Identificação: Noção e objetivo) Regras………………………………………………………..6/7/8/9/10/11/12 Fundamentos Técnicos………………………………..13/14/15/16/17 Fundamentos Táticos………………………………….18/19/20/21/22 Plano de aula…………………………………………………………………………..23 Conclusão………………………………………………………………………………..24 Bibliografia…………………………………………………………………………….25…

PLANO DE AULA PARA MATERNAL 1 SOCIALIZANDO E APRENDENDO Introdução: Depois que aprendem a andar, os pequenos precisam ser instigados a correr, pular, saltar e brincar tudo sob a orientação cuidadosa do educador. A proposta desta atividade permanente é mostrar como montar circuitos variados, dentro e fora da sala de atividades, para trabalhar desafios corporais com os alunos. Lembrando que, esse aprendizado contribuirá para desenvolver um estilo de vida ativo, que também…

descontração e relaxamento, por relembrarem o bom e o valioso. Aos meus alunos, sem os quais nada seria possível, pelos momentos difíceis que criaram, diversidade de experiências que me ofereceram, interesse e entusiasmo demonstrado nas aulas, atenção, compreensão e esforço, pelo bons momentos sentidos e pelo prazer que me transmitiram em ensinar, pelos risos e alegria com que encaram a aventura que é existir, viver, pelo bom, útil e capaz professor que me fizeram…