Planos De Aula Sobre Vegetação

presente relatorio e trabalho final da disciplina de Geomorfologia Aplicada ao Planejamento e Gestao Ambiental, ministrada pelo professor Jurandyr Ross. Seu objetivo e conter as reflexoes e os debates teorico-metodologicos que tivemos contato atraves das aulas e da bibliografia proposta, bem como apresentar os produtos desenvolvidos pelos alunos em forma de mapas. Para o presente relatorio partimos do importante pressuposto de que e imprescindivel na formacao de um geografo o dominio…

1. Introdução 2. Caracterização da área de estudo 2.1. Localização 2.2. História 2.3. Aspectos socias 2.4. Turismo 2.5. Vegetação e pedologia 2.6. Geomorfologia 3. Procedimentos metodológicos 4. Descrição detalhada do percurso 5. Variação dos diferentes componentes climáticos ao longo do dia/percurso 5.1. Altitude 5.2. Pressão atmosférica 5.3. Umidade relativa 5.4. Luminosidade 5.5. Declividade 6. Comparação entre diferentes componentes climáticos 1. Introdução Este relatório é…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – C.C.H. DEPARTAMENTO DE ESTÁGIOS E PRÁTICAS ESCOLARES - DEPE PLANO DE UNIDADE ESCOLA: ESTADUAL PAULO CAMPOS GUIMARÃES DATA: 16/08/2012 PROFESSOR: ESTAGIÁRIO: kelle DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 3º ANO MÉDIO TURMA 3º II ANO 2012 CH – 20 h UNIDADE III: A REGIÃO SUDESTE OBJETIVO

Plano de Aula Impactos ambientais e Confecções de Mapas Aula para 3 ano 1.Explicar o que são aspectos ambientais e impactos ambientais,dando exemplos do cotidiano. 2. Introdução (Tema – Conteúdo) Mostrar aos alunos do 3º ano do ensino médio os impactos ambientais que ocorrem no nosso Planeta(principalmente em nosso país) decorrente de um desequilíbrio provado pela ação dos seres humanos sobre o meio ambiente. Partindo deste principio analisar a vegetação como um dos primeiros…

Plano de Aula Justificativa A maioria dos alunos tem muita dificuldade em entender e explicar o que são rotação, translação ou mesmo de mostrar provas dos movimentos da Terra. Nesse trabalho vamos propor a representação dos movimentos de rotação e translação, dia e noite a partir de uma atividade e um vídeo como recurso pedagógico. Objetivos - Explorar os conceitos de rotação e translação para os sistemas Terra Sol. - Entender o que faz com que tenha dia e a noite. Alunos do 5º ano do Ensino

Clima: revisão de conceitos 1 Tempo variação diária do clima Clima conjunto de condições atmosféricas que caracterizam uma região, pela influência que exercem sobre a vida na Terra (Houaiss) 2 Clima em 3 escalas macro clima (global) – radiação solar, latitude, altitude, ventos, massas de água e terra mesoclima (regional) – radiação solar, temperatura, ventos, umidade microclima (pontual) – urbano, edificações 3 Movimentos da Terra Translação – A…

1. Questionário I (Sala de Aula)................................................................................... 05 2. Questionário II (Apostila)......................................................................................... 07 1. QUESTIONÁRIO I (Sala de Aula) 1) Qual a diferença entre Altimetria e Planialtimetria? R: Altimetria fornece os dados necessários à representação, em um plano horizontal do…

PROCESSOS CONSTRUTIVOS I CIV0201A E01- Exercícios Aulas 01 à 04 Prof.º Paulo José Imaizumi pjimaizumi@ucs.br EXERCÍCIOS AULAS 01 À 04 1. Qual a finalidade do levantamento topográfico? Reconhecimento do terreno, bem como seus acidentes físicos, vizinhança e logradouro para elaboração do projeto. 2.Do que consta o levantamento topográfico do terreno? Planta em escala variando entre 1:100 e 1:250, data do levantamento e assinatura do profissional. Conter informações do imóvel referentes…

......................................................................... 7-CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 8-REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O estar em sala de aula exigirá o planejar, executar as ações, refletir e avaliar sua prática, e esta dinâmica do aprender a ser professor, não é uma tarefa simples, pois a prática nos leva a uma aprendizagem contínua, no sentido de sempre buscar a melhorar nossa atuação

córrego Transbordamento do córrego em dias chuvosos. Não jogar lixo nas vias públicas. Invasão de animais que transmitem doenças contagiosas. Não jogar esgoto doméstico diretamente no córrego sem antes receber o devido tratamento. Destruição de vegetação ciliar . Respeitando a medida de 30 á 50 metros da margem que o órgão ambiental estabelece . Proliferação de insetos e mal cheiro por acúmulos de lixo . Colaborar com os programas seletivo de lixos e obedecendo o dia da coleta…