Planos De Aula Sobre Tabuada

nas escolas, e a Matemática informal, praticada por grupos culturais delimitados (sociedades tribais nacionais, crianças de certa faixa etária, classes profissionais, etc.). Trata-se, respectivamente, do conhecimento matemático trabalhado na sala de aula (legitimado) e do conhecimento matemático produzido fora da escola (não legitimado). Vale ressaltar que 3 ELIANE MARIA HOFFMANN VELHO e ISABEL CRISTINA MACHADO DE LARA D‘Ambrosio (2005b) considera como cultura um conjunto de…

literário em sala de aula. Iremos refletir, sobretudo, sobre a leitura de poemas e a dificuldade de investida neste gênero específico, principalmente no ensino médio. Acreditamos que um dos desafios do professor de literatura continua sendo o de estimular no alunado o gosto pela leitura literária. Não são raros os depoimentos de professores que afirmam o insucesso com a leitura literária, especialmente, as inúmeras queixas de que os alunos não gostam de ler, não suportam aulas de…

experiências em sala de aula com a presença de professores com quem atuei diretamente com as crianças, que me concebeu conhecimento de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre os conteúdos e orientações didáticas que me possibilitarão atuar diretamente com crianças. Este diagnóstico tem por finalidade aperfeiçoar a teoria com a prática adquiridos no decorrer dos dias de estágio realizado na escola acima mencionada, mostrarei o Projeto Político Pedagógico, o…

diferenciada: apresentação- em sala devidamente preparada com DVD, caixas de som- DATA-SHOW – de filmes para as crianças pequenas, e, com direito a pipocas. Ao chegar à sala de aula, as crianças já estavam me esperando. Pois, a professora havia lhes avisado com antecedência, de minha presença e permanência nas aulas durante àquela semana. Confesso que a primeira vez frente à turma- fiquei um pouco sem saber por onde começar (nervoso). Mas, logo superado pela vontade de passar algum…

diferenciais das existentes hoje em nosso país, pois a Escola Criando o Futuro irá trazer no dia a dia dos alunos uma nova visão o mundo das coisas e fatos que acontecem ao nosso redor. O aluno será motivado a ir além de seus limites, pois a cada aula o corpo discente irá trazer fatos ocorridos no mundo para discução e resolução de problema, fazendo com que o aluno abra os olhos para problemas globais ocorridos no mundo e também na comunidade onde mora. 3 ABSTRACT It’s…

Rousseau, reforça o direito que jovens e adultos têm sobre a educação em qualquer fase da vida; somos capazes de aprender e participar com maior desempenho na sociedade, devido à bagagem que acumulamos ao longo de nossa existência. A escola possui um prédio bem conservado, mas com muitas grades e trancas, dando um aspecto de prisão. Todas as salas são chaveadas e há uma grade no pé da escada que dá acesso ao segundo piso. Possui dezoito salas de aula, que são amplas e bem arejadas,…

digital de professores e alunos, hoje também cabe a ela incorporar esses espaços e tempos virtuais às suas rotinas. Hoje há inúmeros softwares, jogos, sites com atividades educativas que corroboram para que o lúdico seja utilizado em sala de aula substituindo as aulas apenas expositivas. Essa nova realidade exige do professor estar sempre atualizado, repensar sua prática e construir novas formas de ação que permitam utilizar as TIC como recurso didático que torne a aprendizagem mais…

.................................................................................... DESCRIÇÃO DOS ASPECTOS RELEVANTES NO PERÍODO DE OBSERVAÇÃO ......................................................................................... 3.1 A sala de aula ........................................................................................ 3.2 Disciplina de Matemática ................................................................... 3.3 Disciplina de Língua Portuguesa .........................

MEMÓRIAS SÃO PAULO 2004 Contextualização O registro de minhas memórias torna possível resgatar, as experiências vivenciadas enquanto aluna e aluna-professora e sobre a minha trajetória profissional, permitindo-me refletir sobre as modificações que introduzi no meu trabalho, o que contribui para a ressignificação de minha identidade profissional. Nesse registro faço um relato autobiográfico de tudo aquilo que aprendi e estou aprendendo,

....................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................