Planos De Aula Sobre Sistema De Numeração Decimal

2015/1 Alunas: Érica Ferreira e Letícia Mattos Prova Brasil: Descritores Embutidos Em Uma Situação-problema 9º ano – Matemática Plano para a atividade: Cálculo do IMC – a relação entre Matemática e Saúde 1. Público Alvo 9º Ano do Ensino Fundamental. 2. Embasamento dos PCN Nos dias de hoje, a obesidade infantil é um tema que está sempre em pauta e já é considerado problema de saúde

APRENDIZAGEM ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: Entender o conceito de fractais. Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras diferentes de…

ESCOLAR GESTAR II 2011 ATIVIDADES ELABORADAS PELOS PROFESSORES NAS OFICINAS PRESENCIAIS PLANO DE AULA – GESTAR II NOME: Custódia Maria da Costa OBJETIVOS: • Entender o conceito de fractais. • Visualizar vários tipos de fractais com auxílio de um computador. • Construir 2 exemplos de fractais. CONTEÚDO: • Geometria, arte. Fração e porcentagem. TEMPO ESTIMADO: 3 aulas MATERIAL NECESSÁRIO: Computador, lápis de cor, giz de cera, régua, molduras…

chamou de Educação Cósmica, para despertar sentimentos de cooperação, de respeito, e de amor em relação à natureza e ao cosmos. Segundo Montessori, a mente humana tem poderes mágicos, é um agente criativo e transformador. Em seus livros, ela fala sobre os povos antigos, a criação da terra, a educação natural e as mitologias. Na pós-segunda guerra mundial, ela observava que a sociedade não preparava o homem para uma vida de cidadão, o que imperava era o individualismo, a competição, onde…

PLANO DE AULA Profª Isa Maria Guia do Professor I -Introdução: Módulo: Fração O trabalho com as Frações inicia-se na 3º série do Ensino Fundamental, tendo como objetivo principal levar o aluno a constatar que os números naturais, já conhecidos nas séries anteriores, são insuficientes para a resolução de determinadas situações. Desta forma o ensino e aprendizagem de frações pressupõem algumas rupturas com as idéias construídas pelos alunos a…

PLANO ANUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS E FINAIS PLANO ANUAL – 2011 LÍNGUA PORTUGUESA – 4° ANO | | |1° BIMESTRE | |OBJETIVO GERAL

par automaticamente. JOGO 02: JOGO DOS COPOS INTRODUÇÃO: O Jogo dos Copos é um recurso didático que deve ser utilizado a fim de trabalhar conceitos básicos de numeração decimal (base, valor posicional). ANO DE APLICAÇÃO: 6º ano. EIXO TEMÁTICO: Aritmético. OBJETIVO: Compreensão das características do sistema de numeração decimal (base, valor posicional). MATERIAL UTILIZADO: Copos de plástico Etiquetas Tampinhas de refrigerante ORGANIZAÇÃO DA SALA: Equipes de 4 a 6 alunos…

crianças se inserem na escola e crescem, permanecendo os vários anos de escolaridade, sem questionar como surgiram os números ou quando; como as pessoas viviam quando eles não existiam, como eram expressas as quantias, ou mesmo, se os algarismos e o sistema de contagem que utilizamos sempre foram usados por todos os povos e em todos os lugares. Aprendem os numerais, o seu significado, suas operações e propriedades, sem ter idéia de que eles foram uma criação humana e que levaram…

Circuitos Digitais 10/08/2014 Circuitos Digitais Walderson Shimokawa Plano de Ensino Circuitos Digitais Ementa • • • • • • • • • Objetivos Sistemas de Numeração Binário Conversões de Bases Operações Aritméticas no Sistema Binário Funções e Portas Lógicas: AND, OR, NOT, NAND, NOR, X-OR, COINCIDÊNCIA Álgebra de Boole Mapa de Karnaugh: 2, 3 e 4 variáveis Simplificação de Circuitos Lógicos Códigos e Decodificadores Circuitos Aritméticos: Somadores e…

Municipal de Educação do Município de Indaial-SC e tem por objetivo oferecer Instruções de auxílio pedagógico aos professores desta escola, visando adequar o trabalho docente à Proposta Curricular da Escola. OBJETIVOS GERAIS  Orientar os professores sobre como identificar e trabalhar os níveis de aprendizagem em que os alunos se encontram;  Elaborar e executar planejamento docente bimestral e semanal e registrar os resultados obtidos;  Identificar as dificuldades docentes no…