Planos De Aula Sobre Preconceito Linguistico

TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 1 Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões econômicas,

estilísticas, entre outras –, e da sua legitimidade impede que haja, na ação pedagógica, violência simbólica resultante da imposição de uma única norma prestigiada. Palavras-Chave: Variedade linguística, Norma culta, Preconceito linguístico. 1. A variação e o preconceito linguístico Todos nós já tivemos a experiência de estar em um lugar público e ouvir uma conversa acontecendo ao redor. Por razões de educação, geralmente não voltamos o olhar diretamente para os eventuais…

linguísticas do português do Brasil, assim como nos conceitos básicos para a descrição da língua. Para completar o programa de estudos, teremos também algumas noções sobre os modos e as práticas de ensino de língua portuguesa e/ou outras línguas do ponto de vista da linguística. O objetivo geral da disciplina é demonstrar a relevância das reflexões sobre a linguagem, na perspectiva da ciência que se denomina linguística, tanto para o ensino da língua materna quanto para o de outras…

em asilos. Acreditava-se que o surdo, aprendendo a falar, teria os mesmos direitos dos ouvintes e, por este motivo a preocupação era ensinar-lhes a língua oral. Podemos perceber que ainda hoje, muitas famílias escondem seus filhos temendo o preconceito e os questionamentos da sociedade. Apesar das conquistas que as Leis ajudam a fortalecer, não existe nada que obrigue as pessoas a aceitar, compreender e conviver de forma saudável com as diferenças. Muitas pessoas dizem ser defensoras…

alunos do Ensino Fundamental II para desenvolverem as quatro habilidades linguísticas: ler, escrever, falar e escutar, através da criação, na teoria, de uma revista “on-line” em que serão abordados assuntos cotidianos, mediados por seus professores, sobre o mundo globalizado cheio de informações que são veiculadas na TV, internet, rádio etc, bem como direcioná-los a um conhecimento e entendimento coerente da linguagem, tornando-os reflexivos e questionadores e ainda ressaltar a…

literário em sala de aula. Iremos refletir, sobretudo, sobre a leitura de poemas e a dificuldade de investida neste gênero específico, principalmente no ensino médio. Acreditamos que um dos desafios do professor de literatura continua sendo o de estimular no alunado o gosto pela leitura literária. Não são raros os depoimentos de professores que afirmam o insucesso com a leitura literária, especialmente, as inúmeras queixas de que os alunos não gostam de ler, não suportam aulas de…

PLANO DE CURSO |Unidade Escolar – COLÉGIO MUNICIPAL EVERALDINO DALMÁCIO AROUCA | |Modalidade / Nível de Ensino – ENSINO MÉDIO | |Disciplina…

Salas de aulas 8 2.4 - Alunos tidos como “normais” 9 CAPÍTULO 3- A diferença entre Inclusão e Integração 10 CAPÍTULO 4 - Conceitos de Surdez 11 CAPÍTULO 5 - Conhecimentos prévios sobre o AEE - Resolução CNE / CEB 4/ 2009 13 CAPÍTULO 6 – Parâmetros 15 CAPÍTULO 7 - Caminhos paralelos: família do surdo e escola 16 CAPÍTULO 8 - Libras em todas as demandas de comunicação 17 CAPÍTULO 9 - O papel da Libras em…

grande dificuldade dos alunos na leitura e escrita. Realizamos nosso trabalho sobre a regência da língua portuguesa no ensino médio, na Escola Estadual Professora Edite Gomes, Turmalina, Minas Gerais . No período de 09/11 a 13/11/2009 . Totalizando assim uma carga horária de 40 horas aula .Sendo que, 20 horas/ aula de observação e 20 horas/ aula de regência.No período de observação nós acompanhamos o desenvolvimento das aulas, a didática e a metodologia utilizada pela professora, o…

unidade curricular LP, ainda restam lacunas e interrogações a serem preenchidas e pesquisadas. Os trabalhos de Linguística Aplicada, que dentro dos estudos linguísticos são os mais objetivados na relação da ciência com o ensino e aprendizagem, embora em plena ascensão, ainda não trazem com fidelidade e detalhes um panorama histórico sobre a disciplina de LP. É notável essa ausência de pesquisas quando se faz um levantamento do que os programas de pós-graduação nas áreas de…