Planos De Aula Sobre Linguagem Oral E Escrita

em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. O presente relatório foi elaborado tendo como objetivo descrever práticas realizadas nos estágios de docência e atividades desenvolvidas em sala de aula com os alunos da Educação Infantil, na Escola Municipal de ensino Infantil e fundamental Balão Mágico e destacar os principais momentos e sua relevância para nós como profissionais e cidadãos. A participação de todos os integrantes do…

Plano de Aula – Tarsila do Amaral (11/11 à 14/11) Justificativa Este plano de aula surgiu da ideia de que os alunos do berçário 2 demonstraram interesse em nomear algumas partes do corpo humano. Para que o trabalho se tornasse mais rico a professora fez um elo do tema partes do corpo humano com a obra Abaporu de Tarsila do Amaral. Objetivo Geral Nomear algumas partes do corpo humano e apreciar obras de arte. Objetivos Específicos Trabalhar a Identidade e Autonomia através de músicas e

elementos significativos para alunos da EJA,com o processo de formação continuada da aprendizagem da linguagem oral/escrita de pessoas jovens, adultas e idosas a partir da análise do texto oral construído pelo educador-educando-objeto de conhecimentos. O estudo tomou como base a pesquisa descritiva, apoiando-se principalmente nas contribuições de Paulo Freire e outros autores que concebem a linguagem como mediação necessária entre o homem, realidade natural e social. Essa mediação que é…

oportunidades que exige comprometimento de estudo e atualizações constante”. O Estágio é constituído de apresentação dos acadêmicos aos funcionários da Instituição, principalmente a coordenação, direção, alunos e professores, seguidos da observação em sala de aula acompanhada dos alunos, onde o ensino tem uma função primordial, possibilitar os alunos a se apropriar do conhecimento. A realização do estágio ocorreu no período de três a onze de março de dois mil e onze, na Escola…

- RA: 5729169599 Plano de aula e suas técnicas de elaboração. Atividade Prática Supervisionada apresentada à Anhanguera - Uniderp, como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina Psicologia da Educação, do curso de Pedagogia EAD. Tutora Presencial: Ana Carolina de O. Cardoso Anápolis Novembro, 2012. Introdução Neste trabalho elaboraremos um plano de aula e mostraremos passo a passo como ele será desenvolvido em sala de aula, visando passar o…

PLANO DE ENSINO – 2012 CURSO | EDUCAÇÃO FÍSICA - T02 | Código | DISCIPLINA | LÍNGUA PORTUGUESA | Créditos 04 | PROFESSORA | ARLETE PEDROZA CASTELO BRANCO | Carga Horária 68 HORAS | EMENTA | Produção textual: Nível de linguagem. Revisão gramatical: fonética, fonologia e sintaxe. Elaboração de parágrafo : definição, tópico frasal, desenvolvimento. Coesão textual – anafóricos e…

NASCIMENTO TEXTOS: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU...” E CULTURA ESCRITA E ESCOLA: LETRAR ALFABETIZANDO Trabalho apresentado à professora Ilma Socorro Disciplina: Alfabetização e Letramento – Turma: B – Matutino. GOIÂNIA JUNHO/2014 Fichamento referente aos textos “Letramento na Educação Infantil: ‘Quem tem medo do lobo mau...’” e “Cultura Escrita e Escola: Letrar alfabetizando.” In: SOUZA, Regina Aparecida Marques.…

Escola Municipal – Ensino Fundamental Plano de Aula do 4ª Série 1º Bimestre Ano Letivo – 2010 Escola Municipal Glória Xavier de Mendonça – Ensino Fundamental Plano do 1º BIMESTRE 4ª Série A Disciplina: Português Ano Letivo: 2010 Conteúdos Conceituais Objetivos Específicos Mobilização Problemática Conteúdos Procedimentais Conteúdos Atitudinais Avaliação - Perceber incoerências dentro…

suas necessidades ....................2 2. Diretrizes Curriculares nacionais para o EJA ..................................................3 3. Contribuições de Paulo Freire para o EJA ......................................................4 4. Plano de Aula..................................................................................................5 Considerações Finais ......................................................................................8 Referências…

............................ 1 BREVE HISTÓRICO..................................................................................... 2 OBJETIVOS E CARACTERIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA........... 2.1 Linguagem e participação social..................................................... 2.2 Linguagem, atividade discursiva e textualidade............................. 2.3 A concepção abstrata de língua..................................................... 3 EIXOS ORGANIZATIVOS E O TRATAMENTO…