Planos De Aula Sobre Espaço E Lugar

.....................................................6 2.3.1.Caracterização dos Espaços de Observação........................................6 2.3.2.Caracterização dos Profissionais que Atuam na Escola......................6 2.3.3.Caracterização da Turma Estagiada.......................................................7 2.3.4.Perfil do Professor Observado Durante o Estágio Supervisionado....7 2.3.5.Descrição das Aulas…

em si várias coisas com as quais os professores em formação se deparam no início ou até mesmo ao longo de toda a sua carreira. Sendo assim, ela aborda a vivência, tanto em sala de aula quanto fora desta, de um estagiário-docente. Abrace esta obra e pense no ser Docente! Vale a pena conferir!! Sumário O espaço da experiência ............................................................................................................... 6 A Turma…

de Azevedo – RU 331485 – 2008/05 Terezinha de Souza Silva – RU 325442 – 2008/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Disciplinas Cursadas nesta UTA: Metodologia do Ensino de Arte; Metodologia do Ensino de Geografia; Metodologia do Ensino de História; Pesquisa e Prática Profissional – A Aula; Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar. GOVERNADOR VALADARES…

ANALICE GOMES DA MOTA KARLA ALEXANDRINA DA SILVA RAIOL VIVIANE ELLEN SILVA PEREIRA PLANO DE AULA: SEGURANÇA NO TRÂNSITO Belém/PA Set./2014 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA ESP. EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ANDREIA CARLA DOS SANTOS DE OLIVEIRA RIBEIRO ANALICE GOMES DA MOTA KARLA ALEXANDRINA DA SILVA RAIOL VIVIANE ELLEN SILVA PEREIRA PLANO DE AULA: SEGURANÇA NO TRÂNSITO Trabalho apresentado como requisito de avaliação…

....................................................... 3 – Plano de Aula ........... 4 – Regência ........................................... Considerações Finais ................................................................................. Referências Bibliográficas ......................................................................... ATIVIDADE CARGA HORÁRIA Plano de aula (elaboração) 10 horas Observação e Interação na…

MUNICIPAL EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL ROSALINO ANTÔNIO DA SILVA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CENTRADA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA DIREÇÃO: PROFª SARA REGINA CARDOSO COORDENAÇÃO: ROSÂNGELA VALUZ RIBEIRO RAMOS ROSELY DE ALMEIDA ROSÂNGELA NOGUEIRA DE ASSIS BUENO ALICE RAMBO BIRCK RONDONÓPOLIS – MT 2012 “A formação continuada de professores deveria transformar a escola em espaço de troca e de reconstrução de novos conhecimentos. Deveria partir do pressuposto da educabilidade do ser…

DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE: O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS NA SUA ABORDAGEM. Maria Luíza Tavares de Oliveira - Universidade Regional do Cariri (URCA)malutavol@urca.br INTRODUÇÃO A ciência geográfica, ao redefinir o seu objeto de estudo, o espaço, nos remete a uma analise mais perceptiva, participativa e reflexiva. Assim, objetiva uma renovação no pensamento geográfico, para reafirmar a sua importância e necessidade na compreensão das transformações espaciais e como o homem…

ESCOLA ESTADUAL JOSÉ DE BARROS MACIEL GEOGRAFIA Plano de Aula 2014 Objetivos Gerais: Conhecer e compreender as principais características do espaço geográfico, de sua transformação e de seus elementos e em espaços maiores como o Brasil no mundo; Compreender como a ciência geográfica contribui para o conhecimento da história da Terra e da Sociedade atual. Objetivos Específicos: Distinguir paisagem natural de paisagem cultural;…

PLANO DE ENSINO MPEHG - 2015 1 CURSO: Pedagogia SÉRIE: 5º Período DISCIPLINA: Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA A disciplina de Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia pretende fornecer subsídios teóricos e metodológicos para a atividade de docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Constituindo campos de saberes distintos, as áreas de conhecimento da História e…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA concepções docentes sobre a importância do planejamento na educação infantil Rui Barbosa-BA 2010 concepções docentes sobre a importância do planejamento na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…