Planos De Aula Sobre As Dezenas Para A 2 Serie Do Ensino Fundamental

Claudio Cezar Henriques Língua Portuguesa: Morfossintaxe 2009 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ H449L Henriques, Claudio Cezar,…

Ensinar Matemática: desafios e possibilidades Eduardo Sarquis Soares 2 Apresentação Este livro pretende convidar os leitores a uma reflexão sobre o ensino da Matemática em um contexto que envolve questões que afetam a educação de uma maneira geral. Essa perspectiva se justifica pelo fato de entendermos que o ensino de Matemática tem especificidades, mas se insere em uma rede ampla de relações e, ao mesmo tempo é influenciado e influi nas relações que os sujeitos estabelecem com…

Cristina Pinheiro MATRICULA/ RA: 1072870. Divinolândia de Minas 2014 Novembro/ 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO......................................................................................02 2- REALIDADE DIDATICO-PEDAGOGICA E SOCIO-PSICOLOGICA OBSERVADA........................................................05 2.1- ASPECTOS DIDATICO-PEDAGOGICOS............................................06 2.2- USO DOS ESPAÇOS E…

PROVA BRASIL NA ESCOLA Material para professores, coordenadores pedagógicos e diretores de escolas de Ensino Fundamental 2007 A Prova Brasil na escola Publicação do Cenpec em parceria com a Fundação Tide Setubal Fundação Tide Setubal Rua Jerônimo de Veiga, 164, 13º andar cep 04536-000, São Paulo, SP www.fundacaotidesetubal.org.br Cenpec – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária Rua Dante Carraro, 68 cep 05422-060, São Paulo, SP www.cenpec.org.br Cenpec…

Internacional de Curitiba-FACINTER. Tutor Local: Regina Célia Souza Pólo de Apoio Presencial: EDUSOL Paraisópolis. PARAISÓPOLIS 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................02 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...........................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA...........................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Ensino Religioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 310 Ciências da Natureza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 329

foi realizado em uma turma de 4ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac, situada na Av. Montevidéu 890, bairro Santo Afonso, cidade de Novo Hamburgo- RS, CEP: 93.420-400 telefone: 51-84979854, email: emolavobilac@brturbo.com.br, no período de 12/09/2011 a 04/11/2011. Esta escola foi criada em 15 de março de 1988, desde então passou por várias mudanças de prédio até conseguir estar em sede própria. Atualmente a escola conta com seis salas de aula, uma biblioteca,…

MODALIDADE EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II SIUZER CRISTINA MALACRIDA DE ARAUJO REGENTE FEIJÓ,SETEMBRO,2011 SIUZER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Prof. Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues …

FORMAÇÃO PARA DOCÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA E A PRÁTICA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Cleonice Rodrigues de Macedo1 Gesiel Alisson Martinho2 Joice Nogueira3 1- Graduada em Licenciatura Matemática. Centro Universitário de Belo Horizonte, 2012. Belo Horizonte, MG. nicinha.1@hotmail.com 2- Graduado em Licenciatura Matemática. Centro Universitário de Belo Horizonte, 2012. Belo Horizonte, MG. gesielalisson@yahoo.com.br 3- Graduada em Licenciatura Matemática. Centro…

entanto, não é isso que ocorre com freqüência nas escolas. As crianças surdas, de forma geral, não tem tido seu direito à educação respeitado, pois devido à sua dificuldade de acesso à língua utilizada pela maioria,ficam alijadas dos processos de ensino-aprendizagem; como conseqüência, após anos de escolarização, é comum estas não apresentarem um domínio mínimo dos conceitos e conteúdos ministrados, necessários ao seu desenvolvimento e à sua adequada inserção social. Entendemos, assim,…