Planos De Aula Prática Corrida

Plano de aula Tema: Conhecendo as corridas no atletismo. Conceitual: Conhecer as características básicas da corrida. Procedimental: Vivenciar as corridas através de jogos pré-desportivos até incorporação das regras oficiais. Atitudinal: Discutir os motivos que fazem as corridas rasas as mais assistidas pelo mundo. Práticas, Metodologias e procedimentos PRIMEIRA PARTE Roda de conversa inicial (Corridas de um modo geral) Iniciar perguntando aos alunos se eles conhecem alguém que…

TEMA: Iniciação ao Atletismo OBJETIVOS: Desenvolver as capacidades básicas a partir de movimentos preparatórios para a prática das corridas, saltos e lançamentos, utilizando o lúdico para as aulas. Atividade 1: Alongamento (5 a 10 minutos ) Começando pelos membros superiores e depois inferiores, os alunos deverão dar quatro voltas correndo na pista de atletismo de 400m. PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO Atividade 2: Calcanhar atrás (25 a 30 minutos ) Os alunos deverão…

...................................5 3. Definição de uma série...................................................................6 4. Avaliação diagnóstica da escola...................................................6 5. Elaboração do Plano de ensino.....................................................7 5.1 - 1° Bimestre.............................................7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13 5.2 - 2° Bimestre.....................................................13, 14, 15, 16, 17

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia wellington ribeiro da silva - plano de aula- interdisciplinando educação física e português Bom Jesus da Lapa 2014 wellington ribeiro da silva - plano de aula- interdisciplinando educação fisica e português Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais

PLANO DE AULA Nº 4. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 2. CONTEÚDO O corpo produz energia: respiração. 3. OBJETIVOS Descrever o processo da respiração pulmonar e inspiração e expiração. 4. PROCEDIMENTOS Na sala de aula, os alunos serão organizados em grupos de cinco alunos. Cada aluno ficará responsável por uma parte da atividade proposta. Um aluno ficará responsável por anotar as informações, outro ficará responsável por cronometrar o tempo e os demais farão as atividades físicas (em

cada equipe para conseguir apanhar a bandeira do outro e marcar ponto. DESENVOLVIMENTO A corrida é descrita como um movimento cíclico das fases de contato com o solo e oscilação sucessivamente. A força vertical desse movimento é absorvida pelos pés, pernas, coxas, pelve e coluna. Ela representa 2 vezes o seu peso corporal no trote e 4 vezes o seu peso corporal nas corridas de velocidade. A base da corrida encontra-se nos pés que, além de absorver a maior parte do impacto, dão equilíbrio…

| | Rio do Sul, 19 de novembro de 2012 RESUMO Neste trabalho vamos mostrar a estrutura da escola, os seus materiais, o seu plano pedagógico e a metodologia que é seguida, ou seja, mostrar o cotidiano completo do Centro Educacional Professora Bernardina Farias Matos de Ituporanga. Mas o foco principal desse relatório é mostrar a diferença no ensino do futsal, pois nas escolas

abertos da televisão e a influência para a prática de atividades físicas e esportes com dicas para iniciantes, o esporte é um meio onde envolve muito dinheiro e movimenta grandes marcas pelo mundo todo, na área de lazer, equipamentos esportivos e roupas, e diversas pesquisas para o avanço através da tecnologia, e isso acaba influenciando muito as crianças e adolescentes no ambiente escolar, e com essa grande diversidade de esportes podemos elaborar aulas com alguns esportes desconhecidos…

PLANO ANUAL EDUCAÇÃO FISICA ENSINO MÉDIO – 1º ao 3º ANO NOME DA ESCOLA: Escola Estadual José Vieira de Sales Guerra PROFESSORA: Rizelda Pereira Alves TURNO: Matutino DADOS DA ESCOLA NOME DA ESCOLA: Escola Estadual José Vieira de Sales Guerra. ENDEREÇO: AV. Nossa Senhora do Livramento ETAPA DE ENSNO OFERTADA: Ensino médio 1º ao 3º TURNOS: Matutino QUANTIDADE DE TURMAS: DISCIPLINA: Educação Física PROFESSORA: Rizelda

Curso de Educação Física Disciplina: Práticas Pedagógicas I Professor: Augusto Trabalho da disciplina PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I BRINCADEIRAS INFANTIS Como requisito parcial de avaliação da disciplina de Práticas Pedagógicas 1, orientado pelo professor Augusto. Salvador/2015. PLANO DE AULA BRINCADEIRAS INFANTIS. TRABALHO PARA FACULDADE FSBA. MATÉRIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I ORIENTADOR: AUGUSTO PROFESSORES: 1. Lucas Fahel; 2. Ramon Sant’Anna; 3. Marcelo Ribeiro 4