TRABALHO

Curso de Educação Física
Disciplina: Práticas Pedagógicas I
Professor: Augusto

Trabalho da disciplina
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I
BRINCADEIRAS INFANTIS

Como requisito parcial de avaliação da disciplina de
Práticas Pedagógicas 1, orientado pelo professor Augusto.

Salvador/2015.

PLANO DE AULA
BRINCADEIRAS INFANTIS.

TRABALHO PARA FACULDADE FSBA.
MATÉRIA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I
ORIENTADOR: AUGUSTO
PROFESSORES:
1. Lucas Fahel;
2. Ramon Sant’Anna;
3. Marcelo Ribeiro
4. Leandro Sacramento.
5. José Jânio.

Plano de Aula
Brincadeiras Infantis

Turma: 5 anos.
Duração da aula: 30 minutos.

Conteúdo: Brincadeiras Infantis

Tema: Brincadeiras Infantis.

Objetivo(s):

As brincadeiras têm como objetivo desenvolver na criança o lado cooperativo. O egocentrismo, natural na criança, também será trabalhado antes, durante e depois das brincadeiras, já que dentro de uma competição o resultado nem sempre é favorável a ela. A coordenação motora irá ser explorada em uma das brincadeiras (corrida sobre a linha), ajudando-as assim, nesse requisito.

- Cooperativismo.
- O egocentrismo.
- Coordenação Motora.

Métodos: Conversa e compartilhando vivências com os alunos.

Atividades:

1- Papai Ajuda. É escolhido um aluno, para que este corra atrás dos seus colegas. Ao alcançar o primeiro colega, este o ajuda a buscar os demais (de mãos dadas), assim sucessivamente até a captura do último.

2- Corrida de Balão.

São divididos dois grupos em fileira, com o objetivo de alcançar a cadeira o mais rápido possível, onde ao chegar ao local é estourado o balão (sentando na cadeira), retornando para o seu grupo que já o guarda para fazer o revezamento. O primeiro grupo a completar a brincadeira, será o vencedor.
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3- Pega-pega na linha.

A brincadeira será iniciada com a solicitação de um voluntário. Ela consiste na utilização das linhas da quadra de vôlei. O voluntário irá correr atrás dos outros alunos, sendo que