Planos De Aula Prontos Para O Ensino Fundamental

REGÊNCIA: UM PRIMEIRO CONTATO A FRENTE DE UMA SALA DE AULA. Resumo: Este trabalho apresenta reflexões e ações a partir de uma aula de Matemática ministrada em uma turma de 6ª série do ensino fundamental, onde houve muita indisciplina por parte dos alunos. E a falta de experiência da professora, já que esta se encontra em processo de formação ainda, fazia com que ela não conseguisse controlar esses alunos por muito tempo, ou seja, eles ficavam quietos, mas logo iniciavam a “bagunça” novamente.

decorrente de um ambiente educacional proporcionando um ensino-aprendizagem adequado às necessidades do mundo contemporâneo, onde vários critérios e premissas tornam-se aplicáveis ao desenvolvimento e as necessidades de planejamento sistemático. 1.1 A Educação de Jovens e Adultos no Brasil: Perspectiva Histórica A Educação de Jovens e Adultos no Brasil começou desde os tempos do Brasil colônia com a catequização dos indígenas. Naquela época, o ensino era direcionado à doutrinação mais…

ROQUILANDI ROGER SILVA Estágio Supervisionado do Ensino em Computação I Dourados, Novembro de 2014. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ROQUILANDI ROGER SILVA Estágio Supervisionado do Ensino em Computação I Relatório apresentado como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino de Computação I, do Curso de Licenciatura em Computação. Docente

Planos de Aula: Os meios de transporte... Planejamento para disciplina de Geografia – 3º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Geografia Conteúdo e Tema: Meios de transporte Ano de ensino: 3º ano Objetivo: Explorar os diversos meios de transporte existentes no Estado do Paraná, procurar levar o aluno a conhecer os tipos de meios de transporte. Material: Caderno, lápis, borracha, tesoura, cola, canetinhas, papel, jornal, tampinhas, garrafas de pet, caixas de papelão,…

METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA Rejane Vieira1 ICH/UFPel rejanepm@bol.com.br INTRODUÇÃO Refletir sobre a metodologia empregada na sala de aula, buscando verificar a relação de como o conteúdo é realmente compreendido pelos alunos se faz de fundamental importância em nossa vida profissional. Utilizar metodologias de ensino que consigam inserir os alunos no seu contexto social, através de diálogos abertos, irá tornar o ensino da Geografia algo…

INTRODUÇÃO “Grandes problemas advieram à educação neste país, quando substituíram o professor pelos métodos prontos (da alfabetização à universidade). O ser professor exige dele ciência e arte: ciência para tratar cientificamente de tudo que ensina e arte para interagir com seus alunos e orientá-los no processo de aprendizagem.”(Cagliari,2007) A atual conjuntura do curso de pedagogia no Brasil possui alguns conteúdos curriculares que são comuns e indispensáveis às…

Caracterização da Instituição em relação à Educação Básica. Organização: Os Cursos ofertados são: Educação Especial Sala R Mutifuncionais-S Fi Em , Ensino Fundamental – anos finais 6 e 9 anos. Sendo total de turmas de 16 com 479 alunos -Ensino Médio; Os Cursos ofertados são: Espanhol – Basico, Prog At Compl Cont Periodico, Programa Precuni-Niv -Ensino Médio; total de 12 turmas com 303 alunos. Atendimento Educacional Especializado total de 2 turmas com 7 alunos. CELEM…

Perversão dos sentidos leitura de textos/Obras Tridimensionais da Artista Katsuko. O tridimensional na arte contemporânea tem se destacado muito; e buscar estratégias para a sua leitura mostrou-se necessário e fundamental. Entender as obras tridimensionais como textos de uma linguagem que possui plano de expressão e de conteúdo possibilitou organizar, a partir da teoria em estudo, a leitura das obras buscando os efeitos de sentido que resultam dessa relação. A arte tridimensional…

SOROCABA/SP 24 E 25 DE ABRIL / 2014 INTRODUÇÃO O Objetivo desta atividade é compor um plano de aula para demonstrar o desenvolvimento metodológico empregado pelos componentes do grupo e conduzir o processo de ensino-aprendizagem destinado a uma classe de alunos da educação infantil utilizando métodos que estimulam e incentivam a sensibilidade, interpretação, criatividade e o trabalho em equipe. É possível entender a educação como um mecanismo importante na melhoria da sociedade.

popularmente por “dobraduras”, no qual conseguimos construir, dentre outras coisas, Poliedros (Poli: muitos, edro: faces). No entanto esta arte fez parte de oficinas de construção de poliedros através das dobraduras, realizadas no Laboratório de Ensino de Matemática (LEM) da Faculdade de Ciências Exatas e Naturais (FANAT), e também em algumas escolas Públicas de Mossoró e regiões circunvizinhas. Para tanto, utilizou-se como recurso didático, a arte de dobrar papel; aproveitando-se…