Planos De Aula Portugues Com Teoria E Base

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS E INGLÊS PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROJETO GÊNERO INJUNTIVO COMO OBJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM (2º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL) 8º ANO ACADÊMICA: MARA DA PALMA PINTO SANTAREM-PÁ MAIO-2014 Tema: Gênero injuntivo

tornou possível revisar através de um “diálogo” de literaturas e autores como Celso Pedro Luft, João Wanderley Geraldi e Luiz Carlos Travaglia que muni substancialmente o docente para desenvolver melhor o trabalho pedagógico com os discentes em sala de aula, cujo objetivo é apresentar uma análise da contextualização do ensino de Gramática Normativa e sua validade através da interferência da Linguística no Ensino Fundamental II e Médio. Antecedentes históricos1 Por que a Gramática…

expor como teorias e práticas matemáticas foram criadas, cada uma em determinado tempo, ela é um recurso didático que contribui para o aprimoramento e a valorização do aprendizado matemático, auxiliando a desenvolver uma motivação maior por parte dos alunos em relação ao que está sendo estudado. Logo em seguida estudaremos fundamentos históricos, filosóficos que marcaram a educação no Brasil ao longo de cinco séculos. Assim os jesuítas que tiveram importância decisiva no projeto…

21 Relato da aplicação do projeto................................................................24 REFERÊNCIAS 26 1 INTRODUÇÃO O estagio é o momento em que o aluno pode confrontar a realidade com os pontos ressaltados durante as aulas em todas as disciplinas nesse momento é possivel avaliar se todas as questoes levantadas fazem sentido e contribuem positivaente para a educação. Durante esse estagio foi possivel observar as metodologias utilizadas para o ensino…

“A escrita seria um modo de produção textual-discursiva para fins comunicativos com certas especificidades materiais e se caracterizaria por sua constituição gráfica, embora envolva também recursos de ordem pictórica e outros (situa-se no plano dos letramentos). Pode manifestar-se, do ponto de vista de sua tecnologia, por unidades alfabéticas (escrita alfabética), ideogramas (escrita ideográfica) ou unidades iconográficas, sendo que no geral não temos uma dessas escritas puras

................................................4 Pedagogia: Trabalho de Estágio Supervisionado..........6 Plano de Gestão Escolar................................................11 Definição de Metas e Ações...........................................15 Avaliação Estratégica da Escola (FOFA).......................19 Plano de Suporte Estrategico - Plano de Ação...............22 Plano de Trabalho da Direção........................................26 Sistema de Avaliação.......................

Possibilitando o desenvolvimento, a educação, os interesses e o bem estar pessoal e físico da criança. Os pensadores contribuíram com suas teorias para educação desde o século XVII , até os dias atuais. No Brasil, contribuíram de forma significativa no sistema educacional. É importante para nós que somos futuras educadoras, acompanharmos um pouco dessas teorias, vivências, que no decorrer do tempo causaram transformações no ambiente escolar, na vida do educador e do educando.…

SUMÁRIO Introdução Relatório de observação Observação e registro dos dados obtidos Modelo de entrevista Reflexão pessoal Plano de Aula – Regência (Leitura de textos informativos) Plano de Aula II (Seus alunos sabem o que é logística?). Plano de aula III (Mostra de desenhos com linhas) Plano de aula IV (O que é espaço?). Opinião da Professora sobre os Planos de Aula Relatório final Introdução O estágio nos anos iniciais do ensino fundamental foi…

supervisionadas pelo Diretor da Escola. O professor acompanhará a evolução da capacidade do educando nas atividades em sala de aula e extra classe. A avaliação do aproveitamento dos alunos será continua com sentido investigativo diagnóstico e observação e incidirá sobre o desempenho do aluno nas diferentes experiências de aprendizagem, em função dos objetivos de propostos neste plano e nos planos do aluno bimestralmente pelo professor da classe avaliada pela coordenação e direção. …

PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTE: MARINALVA LUIZ DE OLIVEIRA DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NAZARÉ DA MATA 2012 DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade de Pernambuco - UPE – Campos Mata Norte que tem como objetivo…