Planos De Aula Portugues Com Teoria E Base

padding:6px 0px 0px 10px; -moz-border-radius:5px; -webkit-border-radius:5px; border-radius:5px;} Plano de Aula: Validade e Eficácia da Lei Penal no Tempo e no Espaço. DIREITO PENAL I Título Validade e Eficácia da Lei Penal no Tempo e no Espaço. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 4 Tema Validade e Eficácia da Lei Penal no Tempo e no…

artigo: “Línguística e Ensino da Língua Portuguesa como Língua Materna”, de Rodolfo IlariAluna: Naiara Figueiredo Rodolfo Ilari é um renomado Linguista brasileiro, professor na Unidade de Estudos da Linguagem da Unicamp, graduado em Letras Neolatinas Português e Francês pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Linguística pela Université de Besançon (1971) e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1975). Publicou livros voltados para o ensino de…

Colégio Vivendo & Aprendendo Bilíngue – Português/Inglês Ensino Fundamental II 1953 Maringá-Paraná Projeto Político Pedagógico Maringá-Pr 2013 Projeto Político Pedagógico- PPP Colégio Vivendo & Aprendendo Diretor: Prof.ª Maria Angélica Cavalcante Coordenadora: Prof.ª Ana Luiza Almeida Souza Responsáveis pelo projeto 2013: Prof. Ailton Alves Prof.ª Amanda Brunet Sona Prof.ª Fernanda Aparecida Prof.ª Tatiana Ribeiro da Silva Maringá, Paraná

3 Relatório de Participação Dia 20/10/2014 226 4.4 Relatório de Participação Dia 21/10/2014 227 4.5 Relatório de Participação Dia 22/10/2014 228 5 PLANOS DE AULA 331 1 Plano de Aula Dia 27/10/2104 331 5.2 Plano de Aula Dia 28/10/2014 333 5.3 Plano de Aula Dia 29/10/2014 334 5.4 Plano de Aula Dia 30/10/2014 337 5.5 Plano de Aula Dia 31/10/2014 339 6. RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 441 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 442 REFERÊNCIAS 444 APÊNDICE A - APENDICE B -…

ACERCA DA DIALÉTICA ENSINOAPRENDIZAGEM Sérgio Gomes de Miranda1 Instituto Brasil de Ciências e Tecnologia (FIBRA) RESUMO: O conceito de linguagem é parte indispensável no complexo trabalho com a língua. Aqui, tem-se como referencial teórico a Teoria Histórico-Cultural para estruturação dialética ensino-aprendizagem, por considerar a relação existente entre a história, a sociedade e a cultura na constituição dos conteúdos e dos sujeitos no seu contato com esses conteúdos,…

Cantinho Feliz. Com a implantação do Ensino Fundamental e após a autorização da Secretaria de Estado de Educação, passou a funcionar com o nome de “ Escola Degraus de Ensino LTDA”. A Escola foi montada dentro dos métodos pedagógicos baseados na teoria de Jean Piaget: o homem se constrói através da herança genética e da estimulação que o meio oferece. São finalidades e objetivos da Escola Degraus de Ensino LTDA um atendimento voltado para o desenvolvimento intelectual e emocional das crianças

SUPERVISIONADO –ALFABETIZAÇÃO foi feita no Colégio, META no qual desenvolvemos oportunidades, que nos permite avançar concretamente, através de críticas, sugestões e interagindo com os professores e pedagogos na sala de aula, buscando um melhor entendimento na prática, conseguindo assim analisar as teorias de diversos estudiosos a prática pedagógica na alfabetização A criança na fase da alfabetização vive um momento único, de interação com as pessoas, e as coisas do mundo, atribui…

finalizar, vamos recordar Que menos por menos dá mais amor Se vão as paralelas Ao infinito se encontrar Por que demoram tanto dois corações a se integrar? Se desesperadamente, incomensuravelmente, Eu estou perdidamente apaixonado por você. (Tom Jobim – Aula de Matemática) 5 SUMÁRIO 1. 2. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. INTRODUÇÃO…………………………………………………………..... ANÁLISE DIAGNÓSTICA DO CAMPO DO ESTÁGIO………………. ASPECTO…

APRESENTAÇÃO Quando nos propusemos a realizar a pesquisa sobre o material didático utilizado nas salas de aula da EJA, não esperávamos encontrar o “vazio” que encontramos. Pensávamos que a EJA, assim como o ensino regular, fosse amparada por uma organização mínima que norteasse professores e alunos com materiais didáticos adequadamente elaborados, isto é, com a preocupação de direcionar dentro dos parâmetros curriculares o ensino de jovens e adultos. Por exemplo, o PNLA para nós era…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O estágio é a atividade em que se vincula aspectos teóricos e práticos, momento em que a prática questiona a teoria e esta avança também com a busca de respostas aos problemas a ela apresentados. É um fator significativo na formação profissional, por oferecer a oportunidade de avaliar na pratica as teorias aprendidas em sala de aula. É supervisionado por ser um treinamento, uma forma de profissionalização, na qual o estudante vivenciará o que tem…