Planos De Aula Para Maternal L

O estabelecimento de ensino oferta Educação Infantil em período integral, de segunda a sexta- feira, das 7:30 as 17:00 horas, sem férias durante o ano.Atende 132 crianças sendo,15 do berçário, 22 do maternal I, 21do maternal II, 20 do maternal I e II,16 do nível I A,16 do nível l B, 22 do nível II. O quadro de professores é formado por cinco professores com formação em Magistério e Graduação em Pedagogia, algumas possuem Pós- Graduação. São quatro monitoras formadas em Magistério, cinco

Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 – Observação de aula na Educação Infantil…………………… Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas,…

vivido no interior das escolas de educação básica. A instituição de ensino no qual realizei o estágio curricular de gestão, oferece as modalidades de ensino; educação infantil, ensino fundamental I e II. Dispõe de um bom espaço fisico, salas de aulas amplas, climatizadas, quadra de esporte, play, sala de vídeo, laboratório de informática, 3 sanitários femininos e 2 masculino, tem bom acesso com facilidade de locomoção. E visivel na instuição o comprometimento dos profissionais em…

para sociedade surda, por que todos tem o direto de se comunicar e de viver melhor na sociedade podendo ir e vir da melhor forma livre sem repreensão ou opressão por terem uma deficiência. A importância de se estudar as leis de transito em sala de aula para crianças que possuem deficiência auditiva e as que não possuem É sem duvida muito importante estudar sobre sinais de trânsito, principalmente o semáforo e a faixa de pedestre, até por que isso faz parte do nosso cotidiano. E…

............................................58 APÊNDICES ANEXOS 12 APRESENTAÇÃO Nossa pesquisa investigou “Relações de Gênero”, na Educação Infantil, por meio das falas das professoras acerca de suas práticas educativas dentro e fora da sala de aula. Sendo assim, objetivamos analisar as concepções de professoras sobre as relações gênero em uma creche municipal situada em Mamanguape – PB. Atualmente, o estudo sobre as relações de gênero no espaço escolar tem se apresentado como ponto…

execução e apenas uma das diversificadas possibilidades de manifestar o mundo da criança. Deste modo, adotar um encaminhamento capaz de dar contribuições necessárias para despertá-lo e o buscar é indispensável no ambiente escolar, especialmente em sala de aula, onde o papel do educador é justamente o de propiciar e direcionar suas práticas pedagógicas para este fim. Partindo desta proposta, se faz…

| | |5.1 – Espaço Fisco da Sala de Aula Observada ---------------------------------- |13 | |5.2 – Rotina de Sala de Aula, Atividades Curriculares --------------------------- |13 | |5.3 – Projetos Didáticos da Sala de Aula e o PPP / 5.4 Planejamento das Aulas e Acompanhamento dos Professores pela | | |Coordenação --------------

Existem horários definidos para lanche, repouso, almoço, sendo: TURMA HORÁRIO DESCRIÇÃO Pré 11:15 h Almoço Berçário e Maternal 10:50 h Almoço Todos 11:30 h às 12:45 h Repouso Pré 13:00 h Lanche Pré 16:00 h Jantar Berçário e Maternal 13:00 h Lanche Berçário e Maternal 15:30 h Jantar A alimentação é terceirizada, sendo de responsabilidade da empresa NUTRIPLUS. Em cada sala de aula tem um mural na parede onde as educadoras colocam os horários de remédios que as crianças precisam tomar.…

Referencial Teórico 12 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 19 MOSTRA DE ESTÁGIO 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 1- Introdução O presente trabalho tem por finalidade relatar as vivências durante o estágio na educação infantil em uma turma de jardim l, visando conhecer na prática as particularidades da sala de aula e como é a…

Infant i l I MARCO II 60 horas /aul a 04 crédi t os Eme nta : O s uj e i t o da e duca çã o i nf a nt i l . As i ns t i t ui çõ e s de e duca çã o i nf a nt i l . P ri ncí pi o s e fundament os pedagógi cos da educação i nfant i l . Princípios metodológicos do Curso EAD-Pedagogia: Dive rsida de : A a çã o pe da gógi ca l e va e m cons i de ra çã o nã o s ó a di f e re nça da na t ure z a dos c o n h e c i m e n t o s c o m o s q u a i s s e t ra b a l h a n o c u rrí c u l…