Planos De Aula Para Maternal L

especificidades da docência na Educação Infantil. As atividades de pesquisa foram desenvolvidas na perspectiva da abordagem qualitativa. A coleta de dados aconteceu por meio da observação participante, guiada por protocolos de observação, elaboração de planos de ação, intervenção e registro em diário de campo. O estudo permite inferir que ser professor de Educação Infantil exige um conjunto de qualidades específicas que vão além dos cuidados básicos com as crianças. Observar, relatar,…

centro de formação pedagógica para preparar mulheres para a tarefa nesta nova instituição. Com isso implantou uma nova profissão para as mulheres (2000, p. 34). Em 1771, Oberlin começou a oferecer mais atividades às crianças, tais como aulas de canto, matemática, ciências, histórias bíblicas e expressão verbal na língua oficial, o francês. A metodologia utilizada era a visualização[4] de conteúdos e seu objetivo principal era ocupar e ensinar as crianças a evitarem…

estrutura física conservada contendo sete salas de aula pequenas, porém arejadas e iluminadas, um almoxarifado, uma sala de vídeo, com som, brinquedos paradidáticos e colchonetes, uma cozinha pequena, quatro banheiros (os banheiros do Infantil são adaptados a clientela), pátio, área de lazer e uma pequena horta. Para fins administrativos, conta com uma sala de diretoria onde serve também como sala de coordenação. Não possui biblioteca (em cada sala de aula existe o “cantinho dos livros”…

instituição, solicitando permissão para desenvolver as atividades do plano de estágio; Vestir-se adequadamente e com roupas condizentes com o local de estágio;  4 PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE II Ser discreto, ouvindo atentamente e manifestar-se em momentos propícios ou quando solicitado; Respeitar rigorosamente horários e regras estabelecidas pela instituição em que está estagiando e cumprir e respeitar as regras do Plano de Estágio Curricular; Apresentar postura…

Observação e Interação na Escola ........................................09 2- Entrevista com o responsável do processo de aprendizagem na escola..............................................................................................17 3- Plano de Aula.............................................................................39 4- Regência.....................................................................................40 Considerações…

05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........07 A) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO......................07 B) PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL.............11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................15…

Infant i l I MARCO II 60 horas /aul a 04 crédi t os Eme nta : O s uj e i t o da e duca çã o i nf a nt i l . As i ns t i t ui çõ e s de e duca çã o i nf a nt i l . P ri ncí pi o s e fundament os pedagógi cos da educação i nfant i l . Princípios metodológicos do Curso EAD-Pedagogia: Dive rsida de : A a çã o pe da gógi ca l e va e m cons i de ra çã o nã o s ó a di f e re nça da na t ure z a dos c o n h e c i m e n t o s c o m o s q u a i s s e t ra b a l h a n o c u rrí c u l…

Eduardo Reidy nasceu na cidade de Paris, França em 1909. Arquiteto, urbanista. Forma-se, em 1930, na Escola Nacional de Belas Artes (Enba), no Rio de Janeiro. Ainda estudante, foi estagiário do urbanista francês Donat Alfred Agache na elaboração do Plano Diretor da cidade do Rio de Janeiro. Em 1930, após a tentativa de reorientação moderna promovida por Lucio Costa no ensino da escola, ingressa como professor na cadeira de Composição de Arquitetura. Em 1931, vence, com Gerson Pompeu…

olhos nas mais variadas direções. Psicomotricidade nas aulas de Educação Física A Educação Física escolar nos dias atuais levou-nos a perceber as diversas possibilidades de garantir a formação integral dos alunos por meio do movimento humano. No entanto, a busca por ferramentas de auxilio na aprendizagem escolar tem se tornado uma constante multidisciplinar, na qual a Educação Física e o conhecimento da psicomotricidade nas aulas abrangem a relação desenvolvimento motor e…

outra Ler e Escrever, no reconhecidos pela Cmara. A partir de 1772, foram criadas no Brasil, as Aulas Rgias, substituindo os Colgios dos Jesutas aulas essas que nomearam 17 mestres de Ler e Escrever, 15 de Gramticas Latinas, 3 de Grego, 6 de Retrica e 3 de Filosofia. Em 1799, devido ao estado da educao, as autoridades portuguesas, tentou organiz-la, atravs da Carta Rgia de 17 de agosto, onde as aulas passaram a ser legais. Nos meados no sec. XVIII, com o aumento da populao precisou que…