Planos De Aula Para Maternal L

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO .............................................................................. 08 4.2 ANALISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ..................................................... 13 4.3 PLANO DE ESTÁGIO - PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....... 13 4.4 DESCRIÇÃO DA PRÁTICA DESENVOLVIDA NO PLANO DE ESTÁGIO .........14 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. 15…

GRUPO SEGURO DE VIDA E ACIDENTES PESSOAIS SEGURO EDUCAÇÃO Seguro educação é o seguro que garante o estudo de crianças e adolescentes, do maternal até a conclusão do curso superior. Seu objetivo é auxiliar no pagamento das mensalidades escolares em caso de desemprego, invalidez ou morte dos pais ou responsáveis pelo aluno. Este tipo de seguro funciona como uma espécie de bolsa de estudos. Nas situações previstas, pode garantir o pagamento das mensalidades até o fim do curso. Apesar de não

CENTRO EDUCACIONAL “KALIL ZAHER” DIRETOR (a): MARA MONGILLI ZAER PROFESSORA: MÁRCIA KELIANE SILVA S. PIREZZE ACADÊMICA: ANA MARIA LOURENÇO EDUCAÇÃO INFANTIL – MATERNAL I (2 ANOS) ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO E CO-RREGÊNCIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE CO-REGÊNCIA De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (ResoluçãoCNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999)

mantenedor: Federal ( ) Estadual ( × ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( ×) Tarde (× ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:maternal l e ll, 1°e 2° periodo Número de alunos: 122 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 03 Secretaria ( 1 ) Pátio interno (1 ) Pátio externo ( ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha ( 1) Sanitário feminino ( 2 )

Teberosky (1999), Luria (2006), Goulart (2006, 2007) para a compreensão teórica do nosso objeto de estudo. Os dados empíricos, por sua vez, foram produzidos por meio da pesquisa narrativa, de abordagem qualitativa, utilizando-se para isso os diários de aula, a análise documental das propostas pedagógicas das instituições pesquisadas e a observação de práticas pedagógicas na Educação Infantil. O contexto empírico no qual desenvolvemos o estudo foram dois Centros Municipais de Educação…

......... 14 5. Anexos........................................................................................................ 15 Anexo 1: Declaração de Aceitação de Estágio; Anexo 2 : Ficha de registro de Freqüência em Estágio; Anexo 3 : Plano de atividades de Estágio; Anexo 4 : Entrevista com o Docente da Instituição; Anexo 5 : Ficha de Desempenho Individual do Estagiário; Anexo 6: Ficha de Auto-Avaliação do Estagiário; Anexo 7: Ficha de observação do Conselho de Classe –…

apresentado traz em sua composição a descrição de observações e experiências vivenciadas pelo acadêmico, além da sala de aula, analisando as diversas formas de relações entre professor e aluno, observando a estrutura física e administrativa, enfim avaliando o ambiente escolar. O estágio poderá nos proporcionar mais segurança para enfrentar as dificuldades encontradas em sala de aula, é indispensável na formação docente. Possibilitando contato direto com situações reais que lhe permitam a…

Otaiza Romanelli etc. Podemos dizer que cada tendência pedagógica está diretamente ligada ao seu tempo histórico e tem sua função na construção dos ideários sociais que predominam nesse tempo e dão determinadas especificidades à unidade escolar num plano macroestrutural referente ao sistema de ensino nacional. Acerca de nossa passagem pela história da educação, objetiva-se pensá-la em quatro períodos: de 1500 a 1930, período da chegada dos jesuítas, seu método, bem como da educação no…

do aprendizado teórico-prático, mediante a supervisão sistemática dada pelo professor da disciplina. A supervisão de estágio é feita pelo professor supervisor (supervisor acadêmico), através da reflexão, acompanhamento e sistematização com base em planos de estágio elaborados em conjunto com o aluno. Sendo assim, esse trabalho se faz necessário a medida em que possibilitará o treinamento do olhar clínico bem como a vivência institucional . O estágio, entendido como atividade de…

INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------4 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA -------------------5 REFERENCIAL TEÓRICO ----------------------------------------------------------8 PLANO DE AÇÃO --------------------------------------------------------------------11 CONSIDERAÇÕES FINAIS --------------------------------------------------------13 REFERÊNCIAS -----------------------------------------------------------------------14