Planos De Aula Para Maternal L

que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outra ética, outra ótica... É aprender História, Geografia, Filosofia, Política, Sociologia, sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula... Porque se tiver, deixa de ser literatura, deixa de ser prazer e passa a ser Didática, que é outro departamento (não tão preocupado em abrir as portas da compreensão do mundo)”. – Abramovich, 1991, p.17.(adaptado). …

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado visa descrever as observações e regência nas aulas de Educação Infantil com crianças na faixa etária de 0 à 3 anos de idade e 4 e 5 anos de idade, perfazendo um total de 30 horas, sendo 20 horas de observação e 10 horas de regência. Essa redução das horas de estágio se deve ao fato de que eu trabalhei na Educação Infantil, como estagiária na eventualidade, no período de 06/02/2012 à 14/08/2012, conforme Declaração em anexo. Através do trabalho de…

recebem sorrisos sinceros, gargalhadas espontâneas, abraços e expressões de surpresa, coisas que só quem educa sabe o quanto valem. E só quem educa sabe o quanto lidar com os pequenos exige de dedicação, conhecimento e atenção. No Plano Nacional de Educação (PNE), anunciado em 2001 para o período de 10 anos, há o objetivo de aumentar a taxa bruta de matrícula de crianças de 0 a 3 anos em creche para 30% em cinco anos, mas como sabemos já em 2006 essa meta teria sido…

EDUCAO A DISTNCIA POLO PALMAS TO CURSO DE PEDAGOGIA DIDTICA PLANO DE AULA Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Didtica sob orientao da professora presencial, Palmas TO 2013 Perfil da Turma De acordo com a visita feita no CMEI, (Centro Municipal de Educao Infantil) Fontes do Saber, o grupo observaram crianas do maternal I, eles tm de dois a trs anos de idades, so quarenta e trs alunos, so vinte…

06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO 19 REFERÊNCIAS 20 1 INTRODUÇÃO A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as…

A DISTNCIA POLO PALMAS TO CURSO DE PEDAGOGIA DIDTICA PLANO Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Didtica sob orientao da professora presencial, Jandira. Palmas TO 2013 Perfil da Turma De acordo com a visita feita no CMEI, (Centro Municipal de Educao Infantil) Fontes do Saber, o grupo observaram crianas do maternal I, eles tm de dois a trs anos de idades, so quarenta e trs alunos, so vinte e seis…

UNIVERSIDADE A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA SALA DE AULA SÃO PAULO – SP 2014 TATIANE A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a , para obtenção do título de , sob orientação da Professora SÃO PAULO – SP 2014 “Tenho a impressão de ter sido uma criança brincando à beira a mar, divertindo-me em descobrir uma pedrinha mais lisa ou uma…

......................................................... 57 8.2 RECURSOS FISICOS E TECNOLOGICOS. .............................................. 59 9 . AVALIAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO ....................................................... 60 10 PLANO DE AÇÃO ....................................................................................... 61 11 REFÊRENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................ 64 12 ANEXOS...........................................

Instituição................................................................... 14 3.3 Plano Político Pedagógico da Escola/Instituição...................................... 15 3.4 Leitura da Realidade da Escola/Instituição................................................ 15 3.5 Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio....................... 16 3.6 Leitura da Realidade da Sala de Aula......................................................... 17 3.7…

Educacionais, no perodo de 07 de abril 18 de abril de 2014 totalizando 50 horas. Os principais objetivos do seguinte trabalho so conhecer um pouco mais do cotidiano dos alunos sua forma de aprendizagem, dificuldades, facilidades, vivncia em sala de aula e o relacionamento com os colegas e o professor. Tais objetivos servem como base na formao inicial do professor e pedagogo. Alm disso, tem o propsito de complementa-la possibilitando o encontro entre a teoria e a prtica, assim, pode-se…