produção interdisciplinar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 6º SEMESTre
Graciela Carneiro de Rezende

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO FINAL

Goiânia
2013

Graciela Carneiro de Rezende

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico:Lucinéia Arantes de Oliveira.
Tutor de sala: : Carla Mendonça Lisboa Bernades.

Goiânia
2013

sumário

1 INTRODUÇÃO 04

2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05
2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 06
3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 07
3.1 Caracterização do Campo de Estágio 07
3.2 A Rotina................. 08
4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................10
4.1 Introdução 10
4.2 Dados Gerais do Projeto 11
4.3 Referencial Teórico 12
4.4 Planos de Aula da Intervenção 13
4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18

CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 19
MOSTRA DE ESTÁGIO 19
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21

1- Introdução
O presente trabalho tem por finalidade relatar as vivências durante o estágio na educação infantil em uma turma de jardim l, visando conhecer na prática as particularidades da sala de aula e como é a vivência das crianças nessa faixa etária dentro dessa modalidade de ensino, na Escola Evangélica Shekiná, na oportunidade expor nossa vivência adquirida nesse período e os conhecimentos obtidos sobre a educação infantil.
Uma vez que o estágio pode ser entendido como: instrumento de