Planos De Aula Para Duas Semanas Segundo Ano Da Series Iniciais Sobre A Importancia Da Natureza

2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

1. INTRODUÇÃO Uma atividade de Estágio Supervisionado na escola constitua-se através de observação e dedicação especial do estagiário. O estágio supervisionado que realizamos ocorreu na escola de Ensino Fundamental: nas classes de 1° e 2° ano. O objetivo do Estágio e do presente relatório é de nos passar informações e metodologias de ensino para aprimorar ainda mais nossos conhecimentos e nos garantir o diploma que também é importante. O fundamento em si é a relação professor, aluno

processo / Viviane Beatriz Fernandes Andreossi. -- São Carlos : UFSCar, 2004. 166 p. Dissertação (Mestrado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2004. 1. Professores – formação. 2. Aprendizagem profissional da docência. 3. Professores – formação inicial. 4. Professor reflexivo. I. Título. CDD: 370.71 (20a) Dedico a Jose Carlos Andreossi Vitória Fernandes Andreossi AGRADECIMENTOS À Profª Drª Emília Freitas de Lima, que apoiou e incentivou este trabalho desde quando…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 1- APRESENTAÇÃO Por

sala de aula, mas também aqueles que se referem á organização da educação nacional, tais como PCN (Parâmetros curriculares Nacionais), que tem como objetivo garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania; as leis que regem a educação. Veremos um pouco de todas essas concepções, analisando o papel da escola, a…

Plano de Gestão 2012 – 2015 Elaine Cristina Gandolfi Diretora Ofício nº 062 / 2012. Assunto: Encaminha Plano Escolar. Colégio Gandolfi / Mundo Mágico, 19 de Julho de 2012. Ilma. Sra. Elaine Cristina Gandolfi, na qualidade de Diretora do Colégio Gandolfi/ Mundo Mágico Educação Infantil e Ensino Fundamental, sito à Rua Dr. Júlio Cardoso, 1.674 – Centro, em Franca-SP, vem respeitosamente, até Vossa Senhoria, solicitar a homologação do Plano de Gestão

tentando trabalhar com desafio, mas ela precisa de muito apoio, tanto do governo, quanto dos pais destes alunos, que muitas vezes não dão a devida importância para o problema de seus filhos, e na maioria das vezes acha que a escola tem que tomar partido de tudo. A minha ideia com esse relatório, é de poder passar a diferença que existe nas salas de aulas com alunos que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem, como funciona e quais as dificuldades, e o que pode ser feito…

Professor do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria/RS, Brasil Resumo Neste artigo, apresentamos e discutimos alguns dos resultados alcançados por meio do estudo sobre práticas didáticas de Resolução de Problemas baseadas em situações-problema, cujos desenvolvimentos, em sala de aula, procuram seguir uma abordagem investigativa. Primeiramente, elaboramos Atividades Didáticas de Resolução de Problemas (ADRP), as quais foram posteriormente apresentadas e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER WILMARA APARECIDA GOUVÊA DE SOUZA RU 239282 A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção do Título de Pedagogo. …

trabalho, essa graduação, jamais teria sido possível. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar, agradeço a Deus, pois sem Ele eu nada seria. Foi Ele quem me deu forças para prosseguir em minha caminhada universitária, ao longo desses quatro anos de curso. Em segundo lugar, agradeço à minha orientadora, a professora e doutora Maria Eliza Brefere Arnoni, uma pessoa maravilhosa e digna de muito respeito, pois, além de dedicar sua vida ao estudo, à pesquisa e principalmente à sua…