Planos De Aula Jornais

Piracicaba 2013 PLANO DE AULA 1 - PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (X) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental 2 - PERFIL DA TURMA A - Número de alunos que compõem a turma: 24 alunos, sendo 13 meninas e 11 meninos B - Faixa Etária entre 5 – 6 anos de idade C - Principais Características: Crianças saudáveis, alegres e extrovertidas, não portadoras de Necessidades Especiais. Estudantes de escola pública, rede municipal de ensino. 3 – RECURSOS DE ENSINO DISPONIBILIZADOS EM SALA DE AULA …

PLANO DE AULA Disciplina: História Turma: 1º ano do ensino médio Duração: 02 aulas (90 minutos) Segundo Anísio, a escola é local propício para a construção desta consciência social. Nela o indivíduo adquire valores; nela há condições para formar o ser social. “Como a escola visa formar o homem para o modo de vida democrático, toda ela deve procurar, desde o início, mostrar que o indivíduo, em si e por si, é somente necessidades e impotências; que

sala de aula, e terá como objetivo preparar cada um de nós para adquirir experiência e tornarmos capazes de assumir uma sala de aula. Para nós futuros professores é necessário ter aprendido a importância do plano de aula, pois é através dele que nossa aula será produtiva. Nossos planos de aula foram feitos para uma turma de 1º ano, português: construção do nome, matemática: o calendário, geografia: os meios de comunicação, ciências: as plantas. PLANO DE…

Professora Nome do colégio= Disciplina=Biologia Séries= Turmas= Nome do professor regente= Professor estagiário= Período de realização= Numero de aulas=6 aulas Tema=células tronco Objetivo geral= “Apreender os benefícios das células para a sobrevivência dos seres vivos”. Objetivos específicos: Objetivo 1=compreender o processo da biogênese com um vídeo que será passado na tv pen-drive para conhecer a origem das células eucariontes. Objetivo 2=conhecer a estrutura…

Como Usar a Literatura Infantil na Sala de Aula FARIA, Maria Alice. Como usar a literatura infantil na sala de aula/ Maria Alice Faria.- São Paulo: Contexto, 2004- pp, 115-153.(Coleção como usar na sala de aula). Maria Alice Faria, foi professora na pós-graduação de Educação na Unesp. Ministrou durante mais de duas décadas cursos de atualização e aperfeiçoamento para professores do ensino fundamental e médio sobre a incorporação de textos como o jornal (impresso e televisivo) e a…

Plano de aula nº 01/2014 Professor: Anderson Borges Vellozo Disciplina: Educação Física Anos: 4ºB, 4ºC, 5ºA, 5ºC e 5ºD Tema e subtema: “Circo – malabarismo” Objetivos gerais: - conhecer a história do circo e seus artistas, sua cultura e evolução, a introdução no Brasil e suas curiosidades, assim como utilizar as artes circenses como meio de aprendizagem de técnicas e desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades físicas específicas. Objetivos específicos: - desenvolver o esquema

Plano de aula Professor(a): Priscila Borges Disciplina: Língua Portuguesa Assunto: Compreensão e elaboração do gênero textual Entrevista. Operacionalização Estratégia de ensino: Estudo dirigido Objetivo Geral: Compreender a diferença de texto oral e texto escrito. Objetivos Específicos: Aprender as marcas textuais existentes em um texto oral; Saber assimilar quais marcas textuais da entrevista são necessárias durante a sua transcrição; Elaborar textos coesos e…

educacional assim esta disciplina contempla as atividades do trabalho realizado nas salas de aula pelos professores.Colocando os anos iniciais do ensino fundamental com tudo o estágio tem como finalidade,fazer com que o pedagogo tenha um periodo para observar a atuação de outros profissionais na area em que ele vai atuar buscando também o conhecimento do atendimento dado aos alunos em diferentes salas de aula,nas series iniciais do ensino fundamental.Portanto o estagio favorece a…

módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. 2. O que é um método ativo? 3. Escreva o que você entendeu sobre aprendizagem significativa (principais conceitos). Explique por que a aprendizagem significativa é importante para a aprendizagem do aluno. 4. Diferencie conhecimentos prévios e problematização.  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos…

ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Atividade prática supervisionada do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp de Rondonópolis-MT. Realizada em grupo e apresentada como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota na disciplina de Didática. Profª Presencial: Regiane Mariotto Borges 2º Semestre Rondonópolis/MT 2013 Sumário 1. Introdução 3 2. Elaboração do plano de aula 4 2.1. Público alvo 4 2.2. Perfil da turma para qual a aula será preparada 4 2.3. Tempo