inclusao na escola

Introdução
A elaboração dessa atividade acadêmica será com intuito de construir uma seqüência didática para trabalhar a diversidade e a inclusão no conteúdo apresentado, a seqüência didática a ser desenvolvida será apresentada pelo grupo em sala de aula, e terá como objetivo preparar cada um de nós para adquirir experiência e tornarmos capazes de assumir uma sala de aula.
Para nós futuros professores é necessário ter aprendido a importância do plano de aula, pois é através dele que nossa aula será produtiva. Nossos planos de aula foram feitos para uma turma de 1º ano, português: construção do nome, matemática: o calendário, geografia: os meios de comunicação, ciências: as plantas.

PLANO DE AULA
Série :1° Ano
Conteúdo: construção do nome
Área de conhecimento: linguagens
Carga horaria:4horas
Objetivo (os): Reconhecer o próprio nome; Construir o nome sem o auxílio da ficha para assegurar a aprendizagem da escrita;conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando as na formação das palavras;
Metodologia: Espalhar a ficha do nome das crianças dentro de um círculo formado pelas mesmas, após pedir que cada um por sua vez, pegue seu nome, fazendo as interferências necessárias. Em seguida com a utilização do alfabeto móvel os alunos devem pegar as letras que formam seu nome, com a música “a canoa virou “(em anexo) iremos dar continuidade, nesta música os nomes que aparecem no texto devem ser substituído pelo nome dos alunos, Ao terminar a música questionar: Qual o nome que aparece na música? Começa com qual letra? Termina com qual letra?De acordo que os seus nomes vão aparecendo na música, os alunos deveram escrevê-los no quadro. O aluno com baixa visão participara de todas as atividades usando de uma percepição mais de perto.No final será feita uma atividade (em anexo)
Lanche/ parque e arrumação para saída.
Recursos: alfabeto móvel, ficha do nome, revistas, cd e som.
Avaliação: Através de uma atividade