Planos De Aula Jogos Cooperativos

contribuam para a superação dos desafios encontrados na área em que escolhemos atuar como profissionais. Neste contexto pude perceber o total cumprimento de tais objetivos nas escolas em que tive o privilégio de estar estagiando. Sendo elas o “Colégio Cooperativo” em Presidente Prudente onde fui muito bem acolhida desde seus respectivos diretores, professores e funcionários até seus alunos. Estagiei em uma sala de Pré escola e pude notar a integração entre as crianças e a professora da…

UniBr Faculdade São Sebastião Tatiana Martinez Diniz DINÂMICAS DE GRUPO E JOGOS EMPRESARIAIS PARA TREINAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES São Sebastião - SP 2013 Tatiana Martinez Diniz DINÂMICAS DE GRUPO E JOGOS EMPRESARIAIS PARA TREINAMENTO NAS ORGANIZAÇÕES Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Faculdade São Sebastião, como condição parcial para a obtenção do título de Bacharel em Administração, sob orientação da ProfªMe…

Supervisionado Ensino Fundamental I. ROSEIRA – SÃO PAULO 2015 Sumário IDENTIFICAÇÃO 4 INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO 4 INTRODUÇÃO 5 DESENVOLVIMENTO 6 PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM NA ESCOLA 6 OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 7 PLANO DE AULA 10 REGÊNCIA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Vagner Luís de Jesus RA: 425092 Curso: Pedagogia Semestre: 5º Ano: 2015 Início do Estágio: 19/02/2015…

cognitiva social é muito flexível, não existindo linearidade no desenvolvimento, sendo este descontínuo e, por isso, sofre crises, rupturas, conflitos, retrocessos, como um movimento que tende ao crescimento. Vygotsky valoriza o trabalho coletivo, cooperativo Wallon também acredita que o processo de construção do conhecimento passa por conflitos, momentos de crises e rupturas. Visão de Vigotsky Vê o homem como sujeito social que ganha suas características na mediação com o mundo…

Tem como seu conteúdo habilidades básicas, habilidades especificas jogo, esporte e dança. Sua finalidade é a adaptação aos valores presentes na sociedade, para isso fazem uso da equifinalidade, variabilidade, solução de problemas. A temática principal fica por conta das habilidades, aprendizagem e desenvolvimento motor. Abordagem construtivista Tem como seu conteúdo brincadeiras populares, jogo simbólico e jogo de regras. Sua finalidade é a construção do conhecimento através do resgate

A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: Um estudo realizado nas salas de aula do ensino fundamental de nove anos na cidade de Caldas Novas-GO. Ana Lúcia Nunes da Silva Cunha RESUMO O trabalho em questão teve como foco de estudo e análise as salas de aula do ensino fundamental de nove anos da rede municipal de Caldas Novas-GO. O objetivo geral desse trabalho se fez com base em conhecer de que forma os professores da referida rede utilizam o lúdico em…

planejamento de docência (Projeto de Trabalho): Título: Minha casa. Justificativa: Tratar as diferenças com naturalidade levando para a sala de aula as particularidades de cada aluno, de cada casa, e as aproveitar para uma alfabetização de forma contextualizada, interdisciplinar e transversal respeitando sua faixa etária. Plano Cooperativo – Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos: • Onde moramos? • Como é a nossa casa? • As casas são iguais? …

Plano de Aula Introdução Professora: Marina Real Silva Componente Curricular: Artes Circenses Turmas/Duração das aulas: Turm I (6 – 7 anos) 1 hora Turm II ( 8 – 10 anos) 1 hora Turma III (11 – 12 anos) 50 minutos Turm IV ( 13 – 14 anos) 50 minutos Turma V (alunas com conhecimento prévio em Tecido Acrobático) 50 minutos Objetivos Gerais da Disciplina Tratar os conteúdos do circo como um agente que potencializa a expressão artística de crianças e adolescentes. Escolher métodos que…

Área do Conhecimento: Todas Trimestre: 1° Na elaboração do plano, considere os seguintes Princípios Metodológicos: Integração Fé e Ensino Estímulo ao espírito de investigação Conhecimento da realidade do educando como ponto de partida Relação teoria/prática Interação afetiva Ensino de valores Respeito e valorização à individualidade, à diversidade e à capacidade do educando Espírito cooperativo Interdisciplinaridade I . CONTEÚDOS II.…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso: Formação Específica em Adm. de RH Material de Estudo INDICE I – JOGO II – DINÂMICA III – A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E DINAMICAS EM SELEÇÃO IV – UTILIZAÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS V - PLANO DO JOGO – CONSTRUÇÃO VI - PAPEL DO FACILITADOR VII - INDICAÇÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA LEITURA VIII – REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Material de apoio elaborado pelas professoras: Ivanil Correa Lopes Maria Piedade Rosa