Planos De Aula Indisciplina Lingua Portuguesa

INTRODUÇÃO O Estágio Obrigatório em Língua Espanhola III foi realizado na Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro - CEJAR, localizada a Rua José Bonifácio nº 595, Bairro Alto, Município de Aquidauana - MS, telefone (67) 3241-2226. Ato de Criação: Lei nº 2993/70; autorização: resolução/SED nº 2.216 de 23/12/08; e reconhecimento: Diário Oficial 15000631 de 10/06/70. Sua data de instalação foi 09 de julho de 1970. Ano de elaboração da primeira versão do Projeto Político Pedagógico foi…

.......................13 1 INTRODUÇÃO O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino-aprendizagem dessa modalidade em sala de aula, tendo em foco a organização das aulas e da proposta pedagógica adotada pelos professores das turmas. Objetiva ainda analisara interaçãoalunos/professores, bem como alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma…

constituindo este relatório um instrumento de reflexão e de debate. De facto, ao identificar pontos fortes e pontos fracos, bem como oportunidades e constrangimentos, a avaliação externa oferece elementos para a construção ou o aperfeiçoamento de planos de melhoria e de desenvolvimento de cada escola, em articulação com a administração educativa e com a comunidade em que se insere. A equipa de avaliação externa congratula-se com a atitude de colaboração demonstrada pelas pessoas…

Salas de aulas 8 2.4 - Alunos tidos como “normais” 9 CAPÍTULO 3- A diferença entre Inclusão e Integração 10 CAPÍTULO 4 - Conceitos de Surdez 11 CAPÍTULO 5 - Conhecimentos prévios sobre o AEE - Resolução CNE / CEB 4/ 2009 13 CAPÍTULO 6 – Parâmetros 15 CAPÍTULO 7 - Caminhos paralelos: família do surdo e escola 16 CAPÍTULO 8 - Libras em todas as demandas de comunicação 17 CAPÍTULO 9 - O papel da Libras em…

RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS............................................. 1.1 Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.2 Observação da aula de Metodologia ( completar )............................................ 1.3 Observação da aula de ( completar )................................................................. 1.4 Observação da aula de ( completar…

realizado uma observação da instituição, depois uma análisado o Projeto Político Pedagogico da escola. Após, junto com a supervisora de campo foi escolhido um tema para realizar um Plano de Ação para a escola. O tema escolhido foi Familía na Escola, junto com a supervisora de campo e outra acadêmica do curso. O Plano de Ação foi planejado jutamente com outra acadêmica do curso. O estágio contribui para um melhor aprendizado, pois tendo contato com a vivencia escolar o acadêmico tem um…

Resultados do Processo Ensino Aprendizagem 11 6. Metas e ações: Eixo-Ensino Aprendizagem 14 7. Metas e Ações: Eixo Gestão de Recursos Humanos, Físicos, Materiais e Financeiros. 16 8. Avaliação 16 9. Estudos de Recuperação 17 10. Planos de Ação 27 11. Projeto de Prevenção e Combate ao Bulliyng 12. Anexos 33 2 1 – IDENTIFICAÇÃO DA U.E.: Dados da U.E.: E.M.E.F. Tarsila do Amaral Rua Natal Pigassi, 787 CEP.: 05527-000 Jardim Celeste – São Paulo Fone:…

Anais do 5º Encontro do Celsul, Curitiba-PR, 2003 (405-413) A AUTO-IMAGEM DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA(*) Denise Gabriel WITZEL (PG-UEM/UNICENTRO) ABSTRACT: The aim, of this article, is to investigate the construction of identity of the Portuguese language teacher having us orientation, the principle of the constitutive heterogeneity of the subject and his/her discourse. We will try to detect the multiple voices that coexist in a teacher’s discourse aiming at raising…

família, bairro, amigos. Neste relatório, pretendemos esclarecer situações formais e não formais, de forma que possamos aprofundar também no aspecto da formação de profissionais críticos que entendam as situações problematizadas em aula, mas que também atuem com consciência na sociedade, usando as diversas teorias e práticas do universo acadêmico. Através de nossas pesquisas, foi possível reconhecer que a educação não é um processo exclusivo da…

Uniube, apresentado para a conclusão do Curso de Licenciatura em História no período de 25.05.2012 a 20.11.2012, com o objetivo de compreender as técnicas aplicadas no ensino da disciplina de História nas diferentes situações do cotidiano da sala de aula, sob a orientação da Professora Fátima Ferreira Quintela da Silva. Sumário Introdução 04 1. Aspectos Físicos 05 1.1. Identificação 05 …