Planos De Aula História 8º Ano

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TCD - Metodologia de Historia-Geografia METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Caro Aluno. Você deverá propor uma aula a respeito de alguma temática específica no ensino de História ou Geografia para o ensino básico. Esta aula deverá conter dois momentos: uma parte teórica e outra prática. Você deverá organizar o seu plano de aula da seguinte maneira: 1. Tema: O Efeito…

Artigo científico apresentado a Prof. Maria Maricianee Morais Nunes EAD para a avaliação da disciplina da História da Educação e da Pedagogia do 3° Semestre, do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera UNIDERP, pólo de São José dos Campos SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 LINHA (FASES) DO TEMPO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO “Somos feitos de tempo”? Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida

Colégio Cirilo Rufino de Abreu Disciplina: Educação Física Serie: 7º Serie (8º ano) Turno: Matutino Idade: 13 anos Semestre: 2014/1 Professor: Allan Douglas de Abreu Silva Plano de Aula Ementa: Conhecer o corpo e seus movimentos, desenvolver aptidões motoras, cuidados posturais. Jogos de gêneros distintos socioambiental. Vôlei, basquete e handebol. Justificativa: Nesse período de vida há um crescimento físico significativo ou um estirão de crescimento. E algumas características…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA CURSO DE HISTÓRIA GRUPO DE ESTUDO: FOPECUS BOLSISTA: OREITANDORA: RELATÓRIO FINAL A IMPORTÂNCIA DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS NAS LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL PARA FORMAÇÃO DOCENTE ARAPIRACA – AL SETEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA CURSO DE HISTÓRIA GRUPO DE ESTUDO: FOPECUS BOLSISTA: POLIANA ALMEIDA…

Plano de aula Assunto: Reescrita do conto “o enterro da vespa”. .Introdução: Esta atividade tem por finalidade: Desenvolver o respeito e direitos de cada um dentro e fora da sala da aula. Mostrar que todos nós temos sempre algo de bom Á oferecer. Estimular a capacidade leitora e escritora dos alunos através da reescrita da história. . Objetivos: Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. Recuperar os principais elementos da narrativa com base

CURITIBA-PR 2010 PLANO DE AULA ESCOLA ESTADUAL MARIA PEREIRA – ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS Plano de aula. Professora: Ivanize A. dos Santos Mendes ANO: 8º Turma: A EnsinoFundamental. Componente Curricular: ARTE Tempo de duração (H/AULA): 8 h / A. Período de aplicação: Maio/2010. Eixos Temáticos: Movimentos Artísticos da História da Arte. OBJETIVO GERAL: - Estudar as características dos dois

.................................................6 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ........................................................16 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .........................................25 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.........................................26 5.1 Diário de observação 1...........................................................................26 5.2 Diário de observação 2............................................................

Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para a conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor a distância Lindolfo A. Martelli SÃO JOSÉ DOS CAMPOS UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ETAPA I A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares.” Para compreender a história da educação bras ileira, é preciso traçar…

nesta respectiva escola. Relatório de Visita Técnica A instituição visitada dar-se por nome Ceci Cunha, que foi construída em junho 1999, seu nome foi dado em homenagem á Deputada Ceci Cunha, que foi assassinada no ano 1998. O colégio esta situado, num local acessível, na Rua Dep. João batista de Morais, mais conhecida como Rua da Rodoviária, no centro de Porto Calvo. Que por sua vez, possui três bairros no seu perímetro urbano, a saber: São…

.................................11 (7º série................................................................................................................12 (8º série................................................................................................................13 • Relatório das aulas práticas.................................................. ..............................14 (5º série...................................................................