Planos De Aula Handebol Ensino Fundamental

Teaching Games For Understanding. O TGFU sugere que as aulas de iniciação esportiva se baseiem em jogos pequenos, entretanto de estrutura formal. Onde a percepção e a compreensão tática sendo a resolução de problemas são aspectos importantes dessa proposta. Desse modo o aluno aprende o jogo, sendo capaz de agir de modo inteligente em qualquer circunstancia. Portanto, segundo a abordagem do TGFU, o foco está em fazer com que o aluno compreenda a tática antes de preocupar-se com a aprendizagem

| | |PLANO DE AULA | |ESCOLA: DISCIPLINA: Educação Física DATA: | |SÉRIE: 6° Ano, Ensino Fundamental.

INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico, referente à disciplina Projeto de Pesquisa em Psicologia reporta a uma pesquisa de campo e apresenta um estudo observacional, que reflete a preocupação sob os impactos da agressividade na oficina de handebol; cujo objeto de estudo está relacionado ao comportamento obtido na mesma. Esta é composta por um grupo de 18 crianças e adolescentes do sexo feminino, com idades entre 09 e 14 anos. No entanto, o processo de intervenção numa equipe…

Escola Municipal de Fundamental DR Tancredo de Almeida Neves, localizada na rua Santos Dumont 10, localizada no Bairro São Vendelino, feita no oitavo ano do ensino fundamental , no período do dia vinte e cinco de março até dia vinte e cinco de abril de 2015. Tendo como objetivo principal apresentar informações relacionadas a escola. Caracterização projeto pedagógico sua estrutura física. Os sujeitos, caracterização dos alunos em geral e da turma 81e como se desenvolve o ensino da…

nas aulas de EF (handebol), numa ordem progressiva (ano letivo). Como as regras, arremesso e defesa. Pensando nestes três aspectos algumas atividades podem ser utilizadas para tornar as dificuldades em potencialidades. Aquecimento Tempo de duração: 5 min - Conversa inicial com o grupo de alunos, buscando integrá-los ao momento em que estão inseridos. - Exercícios de alongamento; - Exercícios de mobilidade/aquecimento articular; Regras Nível de Estudo: Ensino…

contato com a turma............................................8 3.5. Dia 09/09/13– Escola: Aplicação do Plano de Aula I .......................... 11 3.6. Dia 16/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula II............................ 14 3.7. Dia 23/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula III...................... 18 3.8. Dia 30/09/13 – Escola: Aplicação do Plano de Aula IV....................... 21 4.0 Considerações…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE – UNINORTE PLANO DE AULA Professores: Andyara Saldanha, Adriana Porto, Carla Karina, Gabriel Coutinho, Marineide Santos Série: Ensino Fundamental Idade: 9-10 anos Objativo: Trabalhar os fundamentos de passe e Recepção explorando a diversidade, além de trabalhar a socialização dos alunos. Conteúdo: Handebol. Metodologia/Procedimento: Aula Prática. - Dimensão Conceitual: Realizar atividades pré desportivas de formas lúdicas, induzindo a vivência…

FRANCIS JOSÉ FERREIRA HANDEBOL: socialização em crianças do 6º ano do ensino fundamental Varginha 2009 RESUMO Os jogos desportivos tornaram-se, nos últimos anos, conteúdos hegemônicos, o “carro chefe”, das aulas de Educação Física, principalmente no Ensino Fundamental II, onde as aulas são embasadas muitas vezes nas modalidades esportivas. O handebol por sua vez, é uma modalidade…

EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO DE AULA MANAUS/AM 2014 CLAUDIO ADÃO DE SOUSA LIMA PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho para obtenção de nota da segunda avaliação da disciplina de Didática, ministrada pelo(a) professor(a) Ingrid Barroso. MANAUS/AM 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Com a intenção de se colocar em pratica o conhecimento adquirido em aula e para o exercício pratico do assunto foi…

...............8 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................8 REFERÊNCIAS ......................................................................................................9 PLANO DE AULA....................................................................................................9 ANEXOS ................................................................................................................12 1.…