Planos De Aula Generos Textuais 5 Ano

PLANO DE AULA 1. Ano/Turma: 5º ano do Ensino Fundamental (9-10anos). 2. Título do Projeto e Tema: TÍTULO DO PROJETO: Recreio, na escola também se brinca. TEMA DAS AULAS: Aprendendo através dos jogos e brincadeiras. 3. Conteúdos: Oralidade, Socialização em grupos (dinâmica e jogo da argola). Gênero textual fábula, Ortografia, Interpretação de texto, e Problemas Matemáticos. 4. Objetivos de Aprendizagem OBJETIVO GERAL: Proporcionar às crianças a oportunidades…

Portuguesa, para avaliação da disciplina de Métodos e Abordagens no ensino de Língua Portuguesa do curso de letras, 5º semestre, da Universidade Anhanguera. Juazeiro, 2015 Organização do cotidiano escolar para o ensino de Língua Portuguesa. Gêneros textuais em uso como objeto de reflexão e análise Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados procurando, de um lado, respeitar diversidades regionais, culturais, políticas existentes no país e, de outro, considerar a…

GRADUAÇÃO EM LETRAS: HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE ROSINEIDE APARECIDA CHAVES DE LIMA O GÊNERO DISCURSIVO NOTÍCIAS DE JORNAIS ESCRITOS COMO MOTIVADOR DA LEITURA E DA ESCRITA EM ALUNOS DO7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BARCARENA– PARÁ 2014 ROSINEIDE APARECIDA CHAVES DE LIMA O GÊNERO DISCURSIVONOTÍCIAS DE JORNAIS ESCRITOS COMO MOTIVADOR DA LEITURA E DA ESCRITAEM ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL…

........................................03 Disposição da sala de aula................................. ...........................03 Recursos materiais......................................................................03 Metodologia adotada (Abordagem(ns) e técnicas(s)) pela escola) ..............04 3 SÍNTESE DA CARGA HORÁRIA SEMANAL (descrição de como foi distribuída a observação por exemplo, quantos dias, quantas aulas, quantas turmas)..................................................

Universidade Federal da Paraíba Disciplina: Fundamento Sócio Histórico da Educação Professor: Erenildo João Carlos Aluna: Rejane Cristina Santana de Oliveira Santos Atividade: Plano de Aula PLANO DE AULA LÍNGUA PORTUGUESA 1-ASSUNTO: Gêneros textuais – Artigo de opinião – Cidadania 2-JUSTIFICATIVA: Nessa perspectiva, os gêneros textuais são considerados ótimos instrumentos de ensino e são muito importantes, pois desenvolve a consciência de como a linguagem se articula em ação humana…

GÊNEROS TEXTUAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA REFLETIR, DESENVOLVER E IMPLEMENTAR SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS Paulo da Silva Lima1 Tânia Maria Moreira2 RESUMO: Este trabalho está vinculado ao projeto de pesquisa e extensão “Gêneros textuais no ensino: da Educação Básica ao Ensino Superior”, em desenvolvimento na UNIFESSPA e aborda questões teóricas relativas ao estudo de gênero textual e da abordagem sequência didática como subsídio ao ensino de Língua Materna e

PLANO DE AULA (Gênero Textual: Tirinha) 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome: Meriene Pereira da Silva_______________________________________ 2.TEMA: Leitura, Escrita e Análise Linguística 2.1 CONTEÚDO: Leitura e produção textual a partir do gênero textual História em Quadrinhos – tira. Exploração do discurso direto e indireto. 3. ETAPA DE ENSINO – ANO/SÉRIE: Ensino Fundamental: (x) 6º ano ( ) 7º ano ( ) 8º ano ( ) 9º ano 4. OBJETIVO: Perceber elementos característicos do gênero…

O trabalho com gêneros textuais em turma de Educação de Jovens e Adultos Arlinda Ferreira Leite[1] Giomara Leandro da Silva[2] Fátima Lúcia Soares Ribeiro[3] Resumo A tragetória do EJA no Brasil passou por vários momentos até estabelecerem um lugar na história do país. Nesse tempo o conceito de alfabetização também passou por varias mudanças até ser inserido dentro de uma perspectiva de letramento. Para isso os gêneros textuais acabam exercendo grande importância na…

O trabalho com a língua portuguesa na perspectiva dos gêneros textuais (Texto de orientação teórica do Caderno Pedagógico 01 – Sequência Didática: uma proposta para o ensino da Língua Portuguesa nas séries iniciais – AMOP – Cascavel, 2007 com adaptações) 1- Concepção de linguagem A concepção de linguagem que hoje orienta esta proposta metodológica de trabalho com a língua é a do sociointeracionismo, a qual reconhece a natureza social da linguagem enquanto produto de uma…

QUESTIONARIO I Pergunta 1 1. Aula é: I. um gênero textual oral II. exige grau maior de formalidade III. faz parte de uma situação social e discursiva específica: ambiente de ensino-aprendizagem. IV. exige planejamento), acompanhamento das ações planejadas e avaliação do resultado Resposta a. Apenas I e II estão corretas. b. Apenas I, III e IV estão corretas. c. Apenas I está correta. d. Todas estão corretas. e. Apenas III e IV estão corretas. 0,5 pontos