Planos De Aula De Educação Fisica Sobre Habilidades Motora

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIDÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE AULA NOME COMPLETO DO ACADÊMICO ESTAGIÁRIO ARAPUTANGA-MT DEZEMBRO DE 2011 IDENTIFICAÇÃO Instituição de Ensino: Escola Municipal “Flor de Pequi” Endereço: Rua das Árvores, nº 10 Município: Araputanga Telefone: (65) 3261-0000 Turma: 3ª fase do 1º ciclo Período: Vespertino Número de Alunos: 25 Dias da Regência: 3 e 4 de novembro de 2011 Horário de Regência: 15h às 17h…

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO CURSO DE PSICOLOGIA O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores ITATIBA 2011 RESUMO Porfírio, Priscila. (2011). O efeito de um treino verbal sobre o comportamento de descrever de professores. Trabalho de Conclusão de Curso, Curso de Psicologia, Universidade São…

CIÊNCIAS – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SALVADOR CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Salvador – Bahia 2010 ROSÂNGELA HONORATO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. Salvador – Bahia 2010 SUMÁRIO

PLANO DE AULA Instituição: Disciplina: Educação Física Série: Jardim 1 Professor: Tema da aula: habilidades motoras Data: 11/06/2012 minutos Número de alunos: 12 Horário: 09h00min Duração: 30 Objetivos: Desenvolver a coordenação motora dos alunos, agilidade, equilíbrio e trabalhar o lúdico. Mobilização ou Aquecimento: Dispor obstáculos no pátio, e organizar os alunos, eles sairão um atrás do outro, desviando os obstáculos impostos, imitando pássaros, peixes,…

PLANO DE CURSO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: E. E. E. F. M. RIO URUPÁ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ANO: 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL ANO: 2012 PROFESSORA: SIMONE OBJETIVOS GERAIS Promover atividades corporais diversificadas, estimulando a autonomia da criança, na busca de soluções para os problemas, sempre através de atividades lúdicas e psicomotoras, levando em conta a socialização, seus medos, aflições e conflitos, procurando entender o jogo de faz-de-conta, orientando a criança para…

estágio supervisionado, que se realizou na Escola de Educação Básica Jorge Zipperer com adolescentes de segundo grau, onde foram desenvolvidas atividades sobre fundamentos do Handebol. 1.2. JUSTIFICATIVA A finalidade da proposta das aulas de estágio de Educação Física é disponibilizar um tempo para que os alunos brinquem, interajam e socializem-se. A Educação Física proporciona desenvolvimento da capacidade física, mental, cognitiva e social.…

PROJETO Curso |Licenciatura em Educação Física| Disciplina|Handebol| Professor Responsável|Luis Carlos Jesus Oliveira | Título do Projeto|Educação Física Escolar: da Educação Infantil ao Ensino Médio| Nome do aluno e RA| Herberton Silva dos Santos| Data de início do Projeto| 19/08/12| Data de término do Projeto | 16/09/12| ||| CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICO:…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (Reconhecido pelo o Parecer n° 221/94 do CEC, D.O.E de 06/04/1995), ministrado e certificado pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, e administrado, mediante convênio pela Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza – FAMETRO credenciada pela portaria n°. 220/02, D.O.U. de 29/01/2002) PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA UMA DIVERSIDADE DE CONTEÚDOS E A…

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS Dr. JOSÉ PEREIRA DE MELO Departamento de Educação Física – UFRN – Natal-RN Grupo de Estudo Corpo e Cultura de Movimento E-mail: melo@digi.com.br RESUMO Refletir sobre o ensino da educação física com pessoas portadoras de deficiências visuais foi o principal objetivo do presente estudo, tendo-se como ponto inicial o diagnóstico do trabalho desenvolvido no Instituto de Educação e Reeducação de Cegos (IERC) do Rio Grande do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO NORMAL SUPERIOR – PEDAGOGIA MIRIAN BONETTI FERNANDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO em educação infantil Prof. Ms. Fábio Goulart de Andrade Denise B. Proenca P. de Souza Cidade 2008 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento da linguagem oral e escrita permeia todo processo da construção do conhecimento da criança. É a comunicação do seu pensamento para a descoberta do mundo. O que não se pode negar é que a linguagem