Planos De Aula De Educaçao Fisica Nas Series Iniciais

Pedagogia Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, CNPq **Mestre em Educação, docente da UFRRJ (Brasil) Ingrid Bernardo dos Santos* indybernardo@hotmail.com Leandro Gonçalves Dorneles* leandro.dorneles@yahoo.com.br Mariane del Carmen da Costa Diaz* maridiaz_ufrrj@hotmail.com Leandro Jorge Duclos** leandroduclos@hotmail.com Resumo O presente artigo tem por objetivo abordar a questão do movimento em sala de aula e como este pode ser - e está relacionado com a…

Trabalho de metodologia do ensino Dados de identificação: Ano: 2014 Escola: Colégio Adventista de Esteio Disciplina: Educação Física Turma: 311 Introdução: Educação física é entendida como a área que se dedica ao processo educativo dos individuos no que se refere as suas possibilidades corporais, para que exerçam suas responsabilidades quanto ao correto uso do corpo nas esferas ambientais, sociais e espirituais, e finalmente compreendem as implicações morais derivados dessa…

(integralmente disponíveis em nosso site) são um conjunto de volumes que oferecem orientações para o trabalho com as áreas de ensino tradicionais (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia e História) e também com áreas como Arte, Educação Física e Língua Estrangeira (esta de 5ª a 8ª). Outro conjunto de volumes aborda os Temas Transversais (Ética, Meio Ambiente e Saúde, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual), ou seja, assuntos e conteúdos que podem ser abordados em…

DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ILHÉUS 2013-BAHIA ISAKELENE RODRIGUES GRANJA DO ROSARIO. RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina organização do trabalho pedagogico nos anos iniciais do ensino fundamental,reflexão…

CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO EAD DE PALMAS TO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. ID de módulo de curso não válido Outras informações sobre este erro Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Maria Natividade Barbosa da Silva RA: 9608524769 Desafio profissional O presente desafio permitiu a oportunidade de ver outra vertente

educar planejando Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais, E. F.:Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II-Educação Infantil. Orientação dos Professores: Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Edilaine Vagula, Marlizete Cristina B. Steinle, Juliana Fogaça Sanches Simm, Vilza…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Celijane Neres Rodrigues RA: 5319986640 Charmila Kamila Rodrigues RA: 4311747441 Joana Felix Pereira RA: 4300067738 Sandra das Neves Maciel RA: 4929932172 Tânia da Silva Costa RA: 5724167961 Arte, Criatividade e Recreação VALPARAISO / GOIÁS 2014

A ASTRONOMIA NOS ANOS INICIAIS : REFLEXÕES DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA Roberta Chiesa Bartelmebs - FURG Resumo: O presente artigo traz para discussão um estudo desenvolvido em uma Comunidade de Prática (CP) sobre o ensino de astronomia nos anos iniciais. Envolveram-se nesse estudo oito professoras atuantes no Ensino Fundamental de uma escola municipal de Rio Grande – RS. A partir dos encontros da CP desenvolveram-se diálogos a respeito de temáticas pertinentes ao ensino e a…

4. PROJETO O Lúdico nas Séries Iniciais 4.1 Tema: Entendendo a importância do lúdico nas séries iniciais 4.2 Turma: 2º Ano C do Ensino Fundamental da Escola Estadual Verena Leite de Brito 4.3 Duração: 40h, 25/04/11 à 06/05/11 4.4 JUSTIFICATIVA: Este Projeto de Trabalho tem como fim, a demonstração e utilização adequada do Lúdico em sala de aula. Visa atender a proposta do lúdico nas series iniciais, contribuindo de forma bastante significativa para o rendimento escolar…

O ENSINO DE SIMETRIA É MAGIA Eliciane Brüning de Salles1 Liane Teresinha Wendling Roos2 Paula Lucion3 Vanessa Züge4 O presente trabalho tem por finalidade apresentar resultados de estudos e reflexões a respeito do ensino de simetria nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Quando são mencionados vários conceitos relacionados à geometria nem sempre o conceito de simetria está presente. É necessário que os alunos tenham uma ideia consistente do que é simetria, para que consigam…