Plano Interdisciplinar A Agua No Cotidiano

de classe. Esses trabalhos contemplam visitas planejadas a ambientes naturais, a áreas de preservação ou conservação, áreas de produção primária (plantações) e indústrias, segundo os diferentes planos de ensino do professor. Esse método é muito rico e deve ser utilizado de forma a trazer para o cotidiano conteúdos que, a principio, podem parecer estanques e distantes dos alunos. Visando colaborar nesse enriquecimento das atividades curriculares, a Fazenda Nata da Serra abre suas portas para

em alguns protetores solares e principalmente em microprocessadores e aparelhos eletrônicos. Sem a nanotecnologia não teríamos computadores, vídeo games e celulares tão modernos como os de hoje. Placas e chips microscópicos fazem parte do nosso cotidiano. No atual mercado encontram-se processadores com cerca de 45nm. Nanotecnologia é uma construção de estruturas como chips e semicondutores, com arquiteturas microscópicas de um tamanho extremamente pequenas. Graças a esta ciência temos…

segmentados, mal-entendidos e pouco abrangentes” (TRAVASSOS, 2004, p.15). Para tanto, precisa-se inserir a educação ambiental na rotina escolar, desde as séries iniciais até as finais do ensino fundamental. Isso acontecerá de forma interdisciplinar respeitando o nível de entendimento intelectual, inserindo assuntos ambientais de forma implícita ou explícita em pequenas historias. Assim a criança e o adolescente vão gradativamente construindo a sua conscientização em relação ao papel do

as quais está à elaboração do seu Projeto Político Pedagógico em consonância com os planos de educação e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Portanto o que necessitamos na verdade não são as inúmeras ideologias ou metodologias as quais estamos acostumados a ouvir falar, mas sim a aplicação efetiva de leis coerentes com o nosso sistema de ensino e com o nosso período histórico como a LDB e os Planos de Educação. A aplicação sistematizada, refletida e principalmente…

habilidades num processo autônomo e cooperativo. Visto que, o papel do professor nessa nova busca, é de orientador, mediador e incentivador da aprendizagem. Diante das mudanças ocorridas na legislação vigente da Lei Nº. 9.394/96-LDB, Lei Nº. 10172/2001 – Plano Nacional de Educação e Lei Nº. 11.114/05 – a qual estabelece a ampliação do Ensino fundamental de oito anos para nove anos, com início aos 06 anos de idade. Fez-se necessário elaborar uma proposta de conteúdos e metodologia de…

disciplina única, sendo muitas vezes deixada em segundo plano em relação aos conteúdos disciplinares. A proposta dos PCNs é de uma abordagem ambiental integrada, tanto entre as disciplinas como entre a sociedade seus problemas específicos. Assim conseguimos diante desta perspectiva imaginar as dificuldades de se trabalhar um tema transversal como é proposto nos PCNs, pois a educação atual não valoriza esse tipo de abordagem interdisciplinar. A integração de todo o corpo docente ao…

interdisciplinaridade é apontada como saída para o problema da disciplinaridade, que é contextualizada como doença, devendo, portanto, ser superada/curada, através da prática interdisciplinar. Para sua viabilização, eles indicam a presença de profissionais de várias áreas como necessidade intrínseca ao projeto interdisciplinar. Trata-se da presença de equipes multidisciplinares para o desenvolvimento de projetos de pesquisa. Segundo Japiassú (1976), a interdisciplinaridade…

direcione para sua plena inserção na sociedade como cidadão. Transformar velhos conceitos em novas realidades, recriar, renovar. Eis um grande desafio... Nesse sentido um dos caminhos a ser seguido pelo professor é o trabalho numa perspectiva interdisciplinar, integrando as várias disciplinas que compõem o currículo escolar, mostrando aos alunos que não existe fronteira ente as disciplinas, mas que uma perpassa pela outra, complementando-a. Para Câmara (1999, p.15), A…

busca entender e descrever os fenômenos que ocorrem na natureza. É difícil falar qual é o campo de atuação da Física, pois ela não tem delimitações e está sempre em contínua evolução, buscando descrever e desvendar novos fenômenos da natureza. No cotidiano, por mais que passem despercebidos, os fenômenos físicos estão sempre presentes. A Física, de um modo geral, está presente em todas as atividades do homem. A palavra Física vem de um temo grego physiké, que quer dizer natureza.…

Roteiro para Plano de Aula Disciplina: Artes Escola Municipal: Escola Classe 44 de Ceilândia Professor (a) estagiário (a): Edilâine Vicente da Silva Série: 4° EF9 Turma: C-R Turno: Vespertino Número de alunos da turma: 43 Faixa etária: 9 a 11 CONTEÚDO/ASSUNTO: Cite o tema da aula a ser desenvolvido de forma interdisciplinar. Tema da aula: Elementos básicos da linguagem visual. ÁREAS DO CONHECIMENTO: Verifique qual ou quais as áreas do conhecimento (eixos) será ou serão…