Bullying,

Pesquisa e elaboração do relatório referente a problematização sobre o tema DHPPP desenvolvido no momento teórico.
Sumário
Introdução4
Problematização elaborada no momento teórico5
Informações matemáticas contidas no texto: 9
Roteiro Instrumental para a pesquisa nas escolas 10
Relatório da pesquisa 12
Referências: 15

Introdução

O objetivo deste trabalho é o de propor atividades que levem o aluno a pensar sobre sua conduta e a dos outros a partir de princípios como respeito aos Direitos Humanos, e não de receitas prontas, enfatiza sobre o tema Bullying, embora frequentemente não se assuma, mais isto é crime e aqui, a sinonímia entre as palavras respeito e moral e se empregue a expressão clássica na área de educação de “educação moral”. Parte-se do pressuposto de que é preciso possuir critérios, valores, e, mais ainda, estabelecer relações e hierarquias entre esses valores para nortear as ações em sociedade. Situações dilemáticas da vida colocam claramente essa necessidade. O ser humano vive em sociedade, convive com outros seres humanos e, portanto, cabe-lhe pensar e responder à seguinte pergunta: “Como devo agir perante os outros”?

TEMA: A educação na construção da cidadania.
PROBLEMATIZAÇÃO: Conscientização de direitos e deveres no exercício da democracia.
Cidadania é essencialmente consciência de direitos, deveres e exercício da democracia. A conquista desta consciência é um processo contínuo de luta e busca pelo que se almeja. Esta busca deve fazer parte da educação contemporânea. Para tanto a escola deve estar sedimentada sobre a cidadania, educando para que seus alunos e alunas exerçam o direito de ser cidadão. Uma educação de qualidade é fruto de diversos investimentos, estudos, políticas e iniciativas. Não é fruto da atenção apenas de uma pessoa, mas sim de um educador comprometido. O qual pode fazer grande diferença neste processo. A educação tem como finalidade a construção da cidadania. No papel de educador é fundamental que ao se