Plano De Desenvolvimento Da Prática Uniasselvi Sobre Educação

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Treinamento nas Organizações Joyce Cristiane Kloehn Lenzi Prof.ª Orientadora: Albertina de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Processos Gerencias (EMD0193) – Prática do Módulo I 27/06/12 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de mostrar a necessidade e importância das empresas de promoverem treinamentos nas próprias organizações desenvolvendo a capacidade funcional dos colaboradores bem como o interesse deles pelos…

LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autora: Meri Teresinha, Marina Rosa, Thaís Souza, Daiara Ilma Hoier, Grasiela Barros, Cleci Vilhalva Prof. Orientador: Ana Cecilia Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso :Pedagogia) – Turma Ped 0636 Prática do Módulo VII 05/12/14 RESUMO O presente trabalho mostrará a importância da ludicidade na educação infatil, e poder compreender o brincar no desenvolvimento da criança. Sendo que é fundamental entendermos o universo…

Elisângela Paixão, Francielle Lordes, Jaqueline Bianque Nilza Claudina Dionízio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1188) – Prática modulo I 13/10/14 RESUMO Façamos uma reflexão para resgatar história desse povo tão importante para nossa vida, que não olhou para a dor o medo,mais olharam a necessidade de futuro de igualdade e educação inclusiva para seus filhos e geração futura.Heróis,sim é desse jeito que se deve lembrar desses…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA CULTURA POPULAR E ALFABETIZAÇÃO Luciane Miranda de Almeida Prof.ª Nathalie Schineider Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - PED0648 – Prática Módulo IV 20/05/14 RESUMO O objetivo deste paper e abordar na prática a trajetória da cultura popular no processo de alfabetização, também compreender as diferenças étnicas e entender a diversidade cultural. Através de vivências no contexto escolar, em diversas realidades

ATUAL Carolina Fernanda dos Santos Lilian Koffke Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0741) – Prática do Módulo I 10/05/13 RESUMO Este trabalho abrange o papel da família na atualidade, os novos parâmetros que a sociedade contemporânea está formalizando nas novas famílias e algumas influências que as alterações e evoluções poderão vir a afetar no desenvolvimento das crianças e jovens nos dias atuais.

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Artes Visuais (ART0172) – Seminário da Prática II 05/07/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar os elementos relevantes do planejamento escolar, curricular e Projeto Político Pedagógico levantando seus fundamentos legais e destacando sua importância para uma escola funcional e para o bom desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Planejamento. Importância. Desenvolvimento Escolar.…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTOR: JOSÉ WAGNER RABELLO SANTOS PROFESSOR ORIENTADOR: MARCOS HUBNER CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI CURSO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS TURMA BID 0179 – ESTÁGIO 20/04/2013 RESUMO A escola, e a sala de aula em particular, é um local privilegiado para a formação de uma consciência ambiental. O professor, ator principal do processo educativo, desempenha um efeito multiplicador importante sobre a comunidade familiar de cada um dos

UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A DOCÊNCIA: COMO LAPIDAR UM EDUCADOR PARA O MERCADO DE TRABALHO Luciane Cristine Bianchini Vieira1 Luiz Aurélio Vinhola2 Resumo O contexto educacional atual tem vivenciado grandes transformações, as quais incidem na necessidade de redesenhar o perfil do educador transformando-o em um profissional adequado às necessidades do mercado de trabalho da atualidade. Sendo assim, o presente estudo caracteriza-se por uma análise acerca das inúmeras variáveis que cercam a…

no Ensino Fundamental Fase I Uniasselvi - Campo Grande, MS - Ped: 544 RESUMO O trabalho visa apresentar o resultado do projeto apresentado ao estágio III- Docência no Ensino Fundamental, visando uma relação entre a teoria e a prática na interdisciplinaridade mostrando quais as formas interdisciplinares que o professor utiliza. Essa proposta de ensino identifica um atendimento educacional e auxiliando nas necessidades da criança mediante seu desenvolvimento, atendendo em…

Leonardo da Vinci – Curso de Bacharelado em Serviço Social (TURMA) – 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I foi formado por várias etapas. Primeiramente houve o processo, envolvendo os documentos: Termo de Compromisso de Estágio, Plano de Estágio e Termo de Convênio de Estágio. Foram apresentadas pela Orientadora, as Normas de Conduta do Estagiário e explicado como deveriam ser feitos os Diários de Campo. Após, foi realizado o Estudo e Análise da Instituição com…