Projetos Interdisciplinares

Projetos Interdisciplinares no Ensino Fundamental Fase I

Uniasselvi - Campo Grande, MS - Ped: 544

RESUMO

O trabalho visa apresentar o resultado do projeto apresentado ao estágio III- Docência no Ensino Fundamental, visando uma relação entre a teoria e a prática na interdisciplinaridade mostrando quais as formas interdisciplinares que o professor utiliza. Essa proposta de ensino identifica um atendimento educacional e auxiliando nas necessidades da criança mediante seu desenvolvimento, atendendo em específico para cada faixa etária.

Palavras chave: Propostas pedagógicas. Ensino Fundamental. Interdisciplinaridade.

1 INTRODUÇÃO

Para o projeto de estágio foi escolhido o tema de pesquisa: avaliação no ensino fundamental, já que avaliar é um processo indispensável ao ensino, buscou-se pela pesquisa desvendar os métodos avaliativos mais adequados a essa etapa de ensino. Ressalta-se que esse tema de pesquisa contempla a área de concentração metodologias de ensino.
O Estágio supervisionado III, foi realizado na Escola Municipal Prof° Wilson Taveira Rosalino, situado à rua: Tokue Nakao,S/N. Bairro Aero Rancho, na cidade de Campo Grande, Estado de Mato Grosso do Sul.
A metodologia esta conforme as Diretrizes da Instituição Acadêmica solicita. Primeiramente conhecer a escola, analisar o acervo bibliográfico, o Projeto Político Pedagógico, posteriormente observando uma sala de aula, e em seguida fazer cinco regências.
Durante esse processo de observações e regências, elaborei um projeto de estágio, no qual falei sobre a Metodologias para trabalhos interdisciplinares focando no Ensino Fundamental I, falei sobre minha experiência em minhas regências que foram maravilhosas. Em seguida irei elaborar diante dessas pesquisas e projetos um paper referente ao estágio finalizado com êxito meu terceiro estágio supervisionado.
O objetivo para realização desse estudo é: desvendar as metodologias interdisciplinares aplicadas no ensino fundamental.
No paper