Plano De Desenvolvimento Da Pratica Academica

IFPB, tem por objetivos: I - garantir ao corpo discente igualdade de oportunidades no exercício das atividades acadêmicas; II - realizar acompanhamento psicossocial aos discentes visando melhorar o desempenho acadêmico - reduzir o índice de evasão e a retenção na série; III - assegurar ao aluno que apresente necessidades educativas especiais condições para seu amplo desenvolvimento acadêmico; IV - promover programas de atenção aos estudantes portadores de necessidades especiais; …

revista acadêmica de Educação do ISE Vera Cruz ISSN 2236-5729 Métodos e procedimentos utilizados na educação especial na perspectiva da educação inclusiva Methods and procedures used in special education in the perspective of inclusive education Ariane Martins dos Santos é psicóloga, graduada pelo Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTE-MG. Contato: arianeegandra@gmail.com. Maria do Rosário de Fátima Rodrigues é psicóloga, mestre em Psicologia, doutora em Psicologia…

13 CAPÍTULO I INTRODUÇÃO A prática é a maneira pela qual o futuro profissional mais especificamente da educação, vai conhecer o seu mundo, ou seja, o campo que ele vai atuar daqui para frente. E também é onde poderá complementar na decisão de sua carreira como educador. No entanto, as dificuldades sempre existem e nunca deixarão de existir, para isso a formação em uma universidade propicia para que o profissional esteja apto para ingressar no mercado de trabalho, onde ele…

sólida base de conhecimentos, conceitos, posturas e práticas profissionais de forma a capacitá-los para desenvolverem suas habilidades e competências com vistas à implementação do seu PROJETO DE VIDA. Os Objetivos Específicos do Curso de Enga. Mecânica deverão, prioritariamente, obedecer a um conjunto de premissas aceitas pela instituição, como metas básicas a serem alcançadas no transcorrer do curso e que deverão estar incluídas nos planos de ensino das várias disciplinas, que…

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS..................... 76 4.8.4 DISCIPLINA DE LIBRAS (DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005) _______________________ 80 4.9 ADEQUAÇÃO DA METODOLOGIA DE ENSINO _______________________________________________ 81 4.9.1 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS __________________________________________________ 82 4.10 APOIO AO DISCENTE ________________________________________________________________ 104 4.10.2 ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO AO DISCENTE…

substituídas, de acordo com a progressividade do ESTÁGIO e do currículo, sempre dentro do Contexto Básico da Profissão. CLÁUSULA 7a – No desenvolvimento do ESTÁGIO ora compromissado, caberá a UNIDADE CONCEDENTE: · Zelar pelo cumprimento deste termo de compromisso; · Oferecer ao ESTAGIÁRIO, condições de realização das atividades práticas ou teóricas relacionadas com o plano de estágio; · Designar um supervisor que seja membro de seu quadro profissional, com formação ou experiência…

PLANO DE AÇÃO ESCOLA: PEDAGOGO: ANO: ESTAGIÁRIOS (AS): TEMA:  Na hora da merenda ☺ JUSTIFICATIVA: A educação para saúde só será efetivamente contemplada se puder mobilizar as necessárias mudanças na busca de uma vida saudável. (Brasil, 2000, p.69,70). Por isso a falta de uma mesa com bancos para acomodar os alunos na hora da merenda, nos motivou a buscar uma solução para melhorar o momento do intervalo, diante disso a aquisição de uma mesa e dois bancos tornará este ambiente mais

seletivo, desde que haja vagas remanescentes. Objetivos do Curso O curso oferece aos seus graduandos uma sólida base de conhecimentos, competências e habilidades e oportunidade para o desenvolvimento da aprendizagem significativa, fomentando a realização de seus projetos de vida. Ainda, baliza a formação acadêmica a partir de quatro frentes: a) formação fundamental: Solidificar o entendimento e a compreensão do fenômeno jurídico, suas causas e conseqüências, amparando o Direito…

Ciências Contábeis 1ª Série Comportamento Organizacional, Empreendedorismo e Técnicas de Negociação A Atividade Prática Supervisionada Interdisciplinar (ATPSI) é um dos componentes do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades interdisciplinares, programadas e supervisionadas, com os seguintes objetivos:       Favorecer a aprendizagem significativa por meio do estudo interdisciplinar. Estimular a corresponsabilidade do estudante pelo…

Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 3. Desenvolvimento do Estagio ------------------------------------------------------------ 4. Considerações Finais/Sugestões ------------------------------------------------------ 5. Referências 6. Anexos 7. Apêndices APRESENTAÇÃO O presente relatório trata-se da prática de Observação e Gestão de Instituições de Ensino Médio, feita no Centro De Ensino Humberto…