Plano De Desenvolvimento Da Pratica Academica

Plano de Estágio 1 – Identificação a) Nome: Maria Aparecida Cardoso Moreira b) Bairro: Vila Nova. c) Endereço Norte de Alta Floresta/MT. d) Nome: do supervisor de campo Vivliane Sachi, nº do CRESS: 3519 e) Período do Projeto de Extensão: de 07 de novembro a 13 de dezembro de 2012 f) Dias e horários de estágio: de segunda a sexta das 7: 00 as 13: 01 g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo e para a orientação acadêmica: 2– Objetivos 2.1 – Objetivo

“Coordenador de Curso e Chefia de Departamento: Funções e Atribuições”, foi adotada pela referida instituição de ensino a partir do ano de 2003. Nela já se abordava como prioridade para as atividades do Coordenador de Curso o enfoque na gestão acadêmica, deixando-se as atividades puramente administrativas e burocráticas para outros gestores universitários. Em 2004, já como aluno de um curso de capacitação para coordenadores de curso de instituições de ensino superior, fomos incentivados…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 4º PERÍODO BRUNA DOS SANTOS PRADO DALIRES ÁVILA PELENTIR FLAVIA GOMES DA SILVA ROZIMAR ANDRADE COSTA ROSIMEIDE MEDEIROS DE CAMPOS UILCSIANE SANTOS LIMA WALDISA MENDES GIL PORTO VELHO 2012/1 NOMES DOS ACADEMICOS RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 4º PERÍODO Relatório de Prática Pedagógica – III NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO…

comparandoos à acontecimentos do cotidiano, será defi nido e exposto o tema estruturador abordado pelo grupo e o 64 CADERNO DE PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS desenvolvimento feito a partir deste. Assim, tendo como tema estruturador: Movimento – suas variações e conservações, esse projeto desenvolveu-se a partir do primeiro semestre do curso e culminou com uma aula prática aplicada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEM Abdon Batista de Jaraguá do Sul – SC. A metodologia utilizada…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DEPARTAMENTO DE MODERNIZAÇÃO E PROGRAMAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR COORDENAÇÃO GERAL DE RELAÇÕES ACADÊMICAS DE GRADUAÇÃO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET MANUAL DE ORIENTAÇÕES BÁSICAS 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................04 CAPÍTULO I – NORMAS GERAIS......................................................................... 06 1 – CONCEPÇÃO…

outras habilidades e competências importantes para o desenvolvimento acadêmico e que são valorizadas pelo mercado de trabalho. A disciplina "Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional" se propõe a orientar o estudante a planejar a sua vida acadêmica, pessoal e profissional, a construir individualmente e com autonomia seu conhecimento, estimulando o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao sucesso na carreira acadêmica, profissional e na vida pessoal. Para…

outras habilidades e competências importantes para o desenvolvimento acadêmico e que são valorizadas pelo mercado de trabalho. A disciplina "Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional" se propõe a orientar o estudante a planejar a sua vida acadêmica, pessoal e profissional, a construir individualmente e com autonomia seu conhecimento, estimulando o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao sucesso na carreira acadêmica, profissional e na vida pessoal. Para…

realidade territorial e social, sendo levantados os dados a respeito da insatisfação do atendimento e detectando as necessidades junto com a equipede pesquisa direcionada ao público alvo. Com as demandas encontradas se desperta a reflexão teórica-prática dos alunos para agir profissionalmente. .2. Objetivo Pedagógico No bairro Nova Esperança adotou-se uma orientação definida em relação aos problemas a serem resolvidos, favorecendo a coordenação de esforços dispersos nas diferentes…

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR NÃO OBRIGATÓRIO Conforme determina a Resolução CFESS 533/2008: Art. 1º. As Unidades de Ensino, por meio dos coordenadores de curso, coordenadores de estágio e/ou outro profissional de serviço social responsável nas respectivas instituições pela abertura de campo de estágio, obrigatório e não obrigatório, em conformidade com a exigência determinada pelo artigo 14 da Lei 8662/1993, terão prazo de 30 (trinta) dias, a partir do…

representação do corpo de estudantes e de servidores técnico-administrativos em educação será contemplada de acordo com a proporção estabelecida na lei de regência da matéria. Art. 4º Compete ao CG: I - elaborar o Plano Pedagógico da Universidade e avaliar sua execução; II - aprovar o Plano Pedagógico dos Cursos (PPC); III - homologar o nome dos Coordenadores dos cursos de graduação; IV - estimular a integração dos programas de ensino e a mobilidade estudantil intra e interinstitucional;…