Plano De Desenvolvimento Da Pratica Academica

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Fundada a mais de quarenta anos, a empresa brasileira Apsen, atua na fabricação de produtos farmacêuticos, em diversas especialidades como urologia, reumatologia, ginecologia, neurologia. Sua marca está associada a diversidade de produtos e a alta tecnologia de produção. Pretende iniciar-se na área de exportação, e tem investido na ampliação de sua estrutura física, localizada na capital…

Segunda Conferencia de Directores de Tecnología, TICAL 2012 Gestión de las TICs para la Investigación y la Colaboración, Perú 2 y 3 de Julio de 2012 Desenvolvimento de um Planejamento Estratégico de Tecnologia de Informação: o caso de uma Instituição Federal de Ensino Superior Ângela Freitag Brodbeck1, Jussara Issa Musse2, Denise Grüne Ewald3, Alberto Bastos do Canto Filho4, Liane Margarida Rockenbach Tarouco5, Cláudia Hochheim Oliveira6 Universidade Federal do Rio Grande do Sul 1…

MBA EM MARKETING Coordenação Acadêmica: Prof. Luis Carlos Seixas de Sá Atualizado em 05 de novembro de 2014 O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I – O TCC no MBA em Marketing Legislação do MEC: Pela Resolução MEC nº 1, de 08 de junho de 2007, todos os TCC’s devem ser realizados individualmente em datas e horários não coincidentes com as aulas presenciais. Sem a elaboração e aprovação do TCC o aluno não fará juz ao seu certificado de pós-graduação Lato Sensu – MBA em Marketing. Temas: O TCC no

The Teaching of Administration and the Manager’s Profile: national context and the Administration Course at UNIMEP RESUMO – Qual o perfil ideal de um administrador? Como definir os objetivos de um curso de forma que reflitam as diretrizes da Política Acadêmica da instituição que o oferece? Notadamente, como fazer isso e ainda garantir a formação de um profissional competente? Eis a abordagem deste ensaio, que resgata inicialmente a história do ensino da administração no Brasil, dos…

quais os benefícios que essa disciplina oferece na vida acadêmica do aluno, uma vez que, observa-se que alunos recém chegados a Universidade têm dificuldades ou desconhecem regras básicas de elaboração de trabalhos científicos. Objetiva-se com esse estudo conhecer os vários tipos de metodologias usadas pelos acadêmicos no nível superior, identificar a importância da metodologia adotada pelas Instituições para o desenvolvimento das praticas acadêmicas e didáticas no ensino superior, para…

Sc. Paulo Barbosa de Oliveira Filho Toledo 2015 NOTURNO Carga horária semestral: 60 h/a Aulas teóricas: 1 h Carga horária semanal: 3 h/a Aulas práticas: 2 h (Divisão 1 e 2) 5ª Feira – 19h00min às 20h30min – prática divisão 1; – 20h45min às 22h15min – prática divisão 2; – 22h15min às 23h00min – teórica. Período: 2015 1oSem.- 5º período Plano de Aprendizagem EMENTAS - Agricultura; - Propriedade agrícola; - Adaptação das terras às culturas; - Preparo do solo. Sistemas de cultivo;…

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL - CITE GUIA DAS PRÁTICAS INVESTIGATIVAS ARACAJU 2011 1 “O que sei é uma gota, o que desconheço é um oceano”. Isaac Newton 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ................................................................................................04 2 OBJETIVOS ......................................................................................

MANTENEDORA: ASSSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL Presidente: Tânia Raquel de Queiroz Muniz Endereço: AE QE 11 – Área Especial E, s/n - Guará 71.020-651 – Brasília / DF CNPJ: 22.669.915/0001-27 MANTIDA: FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS Diretora Acadêmica: Nayara Pereira Breder Roque Endereços: Rua Doutor Pena, 35 – Centro - CEP 35700-032 Av. Pref. Alberto Moura, 15 – Cidade Nova – CEP 35702-272 APRESENTAÇÃO DA…

inerentes à tarefa de despertar os jovens para a reflexão filosófica, bem como transmitir aos alunos do Ensino Médio o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente. O bacharel deverá estar credenciado para a pesquisa acadêmica e eventualmente para a reflexão trans-disciplinar Os egressos podem contribuir profissionalmente também em outras áreas, no debate interdisciplinar, nas assessorias culturais etc. 2. Competências e Habilidades - Capacitação…

inerentes à tarefa de despertar os jovens para a reflexão filosófica, bem como transmitir aos alunos do Ensino Médio o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente. O bacharel deverá estar credenciado para a pesquisa acadêmica e eventualmente para a reflexão trans-disciplinar Os egressos podem contribuir profissionalmente também em outras áreas, no debate interdisciplinar, nas assessorias culturais etc. 2. Competências e Habilidades -…