Plano De De Artes

Plano de aula 1º bimestre – 2º ano Conteúdo Arte abstrata – Artista: Luis Sacilloto Expectativas • Saber identificar em imagens e reproduções de arte, com apoio do professor, a presença das formas, cores na construção do significado da imagem. • Criar manifestações e produções das artes visuais a partir de estímulos diversos (tais como a ação, a emoção, a observação de modelos naturais e artificiais, a apreciação de obras de arte). • Identificar as principais características…

mármore, granito, pedaços de vidro, seixos, pedras semipreciosas e outros materiais, sobre qualquer superfície, seja ela fixa ou transportável. O termo mosaico é originário de “mosaicon”, que significa musa. Essa forma de arte já existe há milênios, pois do Oriente os sumérios, por volta de sete mil anos atrás, já revestiam pilastras com cones de argilas coloridas e fixadas em massa, formando uma decoração geométrica. Os gregos e os…

Roteiro para a construção da Ação Poético Pedagógica Discentes(s):Josilene Sousa Dias Quintino Pólo: Mineiros Goiás Disciplina: Estágio Supervisionado III Título: As Artes Visuais através de imagens e musicalidade em uma via pública da cidade de Mineiros Justificativa: Este projeto tem como finalidade, mostrar aos cidadãos mineirenses que transitam nas vias públicas, sem se darem conta o quanto a cidade de Mineiros tem a oferecer através de imagens e musicalidade,…

TÚLIO ENRICK DE ALMEIDA FRANÇA SILVA RELATORIO DE PRÉ-CONSULTORIA NA STYLO VISUAL E ARTE PLACAS Relatório de Pré-consultoria apresentado à Universidade Potiguar, realizado na Stylos visual e artes placas na área de estratégias e planos como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em administração. ORIENTADOR: Prof. Alberto Vinício de Oliveira Campo…

método perspectivo. | |A perspectiva é um método de representação gráfica, onde objetos em três dimensões podem ser representados graficamente em um plano | |bidimensional. Utilizar desta ferramenta para planejar um espaço que ainda não estava construído possibilitou ao arquiteto antever o resultado| |estético de sua intervenção. Desta forma, o tempo de permanência do arquiteto…

Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 4º ano Ensino Fundamental PLANO DE CURSO 2011 CIÊNCIAS COMPETÊNCIAS 4º ano HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDOS - ALUNOS Ensino Fundamental CONTEUDOS • Compreender e tomar decisões acerca das questões científicas do meio em que vivemos, defendendo os interesses da sociedade; • Reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações; • Desenvolver uma…

Introdução Maurits Cornelis Escher nasceu dia 17 de junho de 1898 em Leeuwarden, foi um artista gráfico holandês conhecido pelas suas xilogravuras, litografias e meios-tons, que tendem a representar construções impossíveis, preenchimento regular do plano, explorações do infinito e as metamorfoses - padrões geométricos entrecruzados que se transformam gradualmente para formas completamente diferentes. Acabou falecendo no dia 27 de março de 1972 em Hilversum.

A representação da natureza através da fotografia e da pintura na segunda metade do século XIX no Brasil Adriana Moreno HISTÓRIA DA ARTE NO BRASIL I JUN/2011 A proposta deste ensaio é indicar, no caminho do desenvolvimento da fotografia no Brasil do século XIX, as relações entre o discurso pictórico e a fotografia na representação da paisagem. A fotografia chega ao Brasil em 1840, mesmo ano em que ocorre a maioridade do príncipe D. Pedro II. O imperador

Ensino de arte Arte-educação ou ensino de Arte é a educação que oportuniza ao indivíduo o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento. Sala de ensino, 1820. Desenho de criança. A educação em arte, assim como a educação geral e plena do indivíduo, acontece na sociedade de duas formas: assistematicamente através dos meios de comunicação de massa e das manifestações não institucionalizadas da cultura, como as relacionadas ao folclore(entendido como manifestação…

Plano de aula –Hora Atividade Data: __________/_______/_________.Prof:Carolina 2ºano: Artes visuais/Educação Física Conteúdo: -Expressão grafica- desenho -Jogos e brincadeiras. Objetivos: - Expressar-se e representar diversa vivencias através do desenho com intervenção, utilizando diferntes materiais ( lápis preto, colorido, giz de cera, pincel e tinta) -Reconhecer e vivenciar com os colegas brincadeiras do contexto familiar. Desenvolvimento: - Rotina -Alongamento.…