Plano De Ação Para Diminuir O Preconceito Racial Na Escola

3613-6300 AGRADECIMENTOS A Secretaria de Estado de Educação, por meio da Superintendência de Educação Básica, encaminha às escolas a coleção Orientações Curriculares para a Educação Básica, trazendo ao conhecimento de todos(as), a concepção de educação que norteia as políticas educacionais pretendidas para o Estado de Mato Grosso. Espera, com isso, que em cada escola seja instaurada uma permanente reflexão acerca do projeto de educação que estamos construindo. A elaboração da…

.................. 35 Educação Indígena na Grande Porto Alegre .................................................................................................................................. 37 Campo Grande: alunos indígenas enfrentam o preconceito................................................................................................. 38 Saúde Indígena..................................................................................................................................

comunidade Nova Esperança, situada no município de Wenceslau Guimarães/Bahia, por ser intitulada pela Fundação Palmares como “remanescente de quilombolas” e as ações governamentais voltadas à valorização da identidade cultural desse povo. A formação étnico-racial afro-brasileira dessa comunidade foi considerada, para tal abordagem, por levar em conta a importância das peculiaridades culturais deste público para a formação da identidade nacional. Este Memorial Descritivo II é relevante…

Aurélio, a definição de preconceito é idéia preconcebida. Na segunda acepção é suspeita, intolerância, aversão a outras raças, credos, religiões. A discriminação é ato ou efeito de discriminar. Tratamento preconceituoso dado a certas categorias sociais, raciais, etc. Analisando, então, pode-se deduzir que o preconceito pode permanecer só no aspecto interno. Sem que tenha uma correspondência na prática. Pode não se materializar nas ações. Já a discriminação decorre do preconceito,…

das crianças-soldado. Detém o European Master’s Degree in Human Rights and Democratisation (2001), especialização em Direitos da Criança. Licenciada em Direito (1996) pela Universidade de Coimbra. Codirectora executiva do Curso em Operações de Paz e Ação Humanitária. Integra o corpo docente da Pós-graduação em Direitos Humanos, no IGC/CDH, desde 2002. Tem várias publicações nas áreas da sua especialização. Participa em missões de reconstrução pós-conflito e de desenvolvimento,…

BAURU 2014 GIANI VIEIRA JÉSSICA F. VERNI LARISSA TERESINHA RUIZ CORREIA MAYARA MORAES MENEZES PAULA MARTINS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO AO ALUNO AUTISTA NA REDE PÚBLÍCA REGULAR DE ENSINO Plano de Estratégias de Intervenção apresentado à disciplina Diversidade e Práticas Inclusivas, como forma de avaliação parcial, sob orientação do Prof.º Dr. Rinaldo Correr. BAURU 2014 1. INTRODUÇÃO 1.1 DEFINIÇÃO TRANSTORNO GLOBAL

da Diversidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Compromisso com a Não-Discriminação e Promoção da Eqüidade Racial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Compromisso com a Promoção da Eqüidade de Gênero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade VILA VELHA (ES) 2012 GIULIANE GISELLE VINHAL SILVA VAZ INCLUSÃO SOCIAL: Desafios para uma escola de qualidade Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação Infantil da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em…

Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Especial de Direitos Humanos Paulo de Tarso Vannuchi kit1_CAPA_mod1.indd 4 10/3/2007 20:09:07 Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Programa Ética e Cidadania construindo valores na escola e na sociedade Inclusão e exclusão social Módulo 1 Ética Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília 2007 ki1_mod1.1a.indd 1 3/8/07 12:03:59 PM Secretária de Educação Básica - SEB/MEC Maria do Pilar Lacerda…

quase sempre acarreta em preconceito, intolerância e até violência. Os homossexuais, um dos tipos de opção sexual sofrem com o preconceito diariamente em todo o país, os números de agressões são assustadores, o que nos mostra que ainda há muito que fazer em prol do respeito e da dignidade humana no nosso país. A inserção social desses indivíduos é uma importante batalha a ser travada com o preconceito. Existem diversas formas em que governo pode ajudar a diminuir e criar um sociedade mais