Plano De Ação Jogos Cooperativos

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Disciplina: Educação e Cultura Corporal Professor: Renato Marques Alunos: Diogo, Flávia, Rafaela, Robson, Tamires e Sueli 3º ano de Pedagogia PLANO DE AULA INICIAÇÃO AO ATLETISMO ANO/SÉRIE: 6ª ano do Ensino Fundamental MODALIDADE: Corrida em curta distância ou velocidade (tiro rápido) e Corrida de Revezamento PROFESSORES: Diogo, Flávia, Rafaela, Robson, Tamires e Sueli.

Tem como seu conteúdo habilidades básicas, habilidades especificas jogo, esporte e dança. Sua finalidade é a adaptação aos valores presentes na sociedade, para isso fazem uso da equifinalidade, variabilidade, solução de problemas. A temática principal fica por conta das habilidades, aprendizagem e desenvolvimento motor. Abordagem construtivista Tem como seu conteúdo brincadeiras populares, jogo simbólico e jogo de regras. Sua finalidade é a construção do conhecimento através do resgate

disciplinaridade da educação física, as atividades em formas de jogos podem contribuir com as habilidades básicas para futuras especializações e habilidades no cenário esportivo, proporcionando, em conjunto, condições de interação grupais que se estendem em maiores territórios, contribuindo para o desenvolvimento social, que se inicia quando criança e que se segue por toda vida. De acordo com Santos (2000) as atividades que envolvem jogos desenvolvem o aumento da autoestima e do…

as práticas ministradas por mim em matemática. Como coordenadora pedagógica, devo propor aos meus professores situações problemas onde eles possam verbalizar o que sabem e com isso orientar nossos estudos dentro dessa área. Com esse tipo de ação acredito que também os professores compreendem que a aprendizagem se dá por resoluções de problemas, levantamento de hipótese, socialização de estratégias e seleção de caminhos mais eficientes. Como sujeito da minha aprendizagem,…

finalidades pedagógicas, valores sociais e históricos e ainda pouco difundidos neste espaço, viemos discuti-la, o quanto ela acrescenta e auxilia na formação de cidadãos, no seu caráter, desenvolvendo-os fisicamente e cognitivamente através das situações de jogo de Capoeira na roda, das músicas e cantos, e segundo Almeida (2003 apud Campos, 2003, p. 13-14), preenche uma lacuna que há em nossa arte, completa o esporte, a educação e cultura do aluno, saindo da rotina que é tida hoje nas…

IERGS – Instituto Educacional do Rio Grande do Sul CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM ORIENTEÇÃO EDUCACIONAL LISANDRA FONTANA PLANO DE AÇÃO ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL BULLYNG NA ESCOLA PORTO ALEGRE, SETEMBRO DE 2013. LISANDRA FONTANA Plano trimestral de ação apresentado no Curso de pós graduação em Orientação educacional do instituto De Educação do Rio Grande do Sul (IERGS). Disciplina: Aconselhamento ,Mediação e…

análise econômica do direito 1) O individualismo metodológico O pressuposto teórico básico da escola da análise econômica é o individualismo metodológico. Como assinalamos, rechaça toda ideia de planificação centralizada, para se basear na análise da ação humana individual. Os indivíduos são os que melhor conhecem o valor que os bens possuem, e essa "soberania do consumidor" deve ser respeitada. As condutas individuais estão orientadas a fins, e dentro disso a análise econômica…

Matemática na Administração A Teoria Matemática surgiu a partir de cinco causas: 1. O trabalho clássico sobre Teoria dos jogos para a teoria estatística da decisão. 2. O estudo do processo decisório que ressaltaram a importância mais da decisão do que da ação dela decorrente. A tomada de decisão passou a ser considerada decisiva no sucesso de todo sistema cooperativo, que é a organização. 3. A existência de decisões programáveis que podem ser quantificadas e…

CURS P EDAGIA CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO ARTES, JOGOS E RE CREA ÇÃO Julho/2014 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof.ª Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO MATERIAL Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para…

PLANOS DE ESTUDOS EDUCAÇÃO INFANTIL Período de vigência 2015 e 2016 Faixa etária atendida: Pré NI . EMENTA: Expressão oral e escrita Raciocínio Lógico-Matemático Psicomotricidade Socialização OBJETIVO GERAL: Criar condições para o pleno desenvolvimento da criança em todas as suas possibilidades, respeitando suas potencialidades, de acordo com a sua faixa etária, propiciando o aprimoramento de habilidades de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética de relação interpessoal e de…