Plano De Açao Racismo Na Escola

ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA ARAJU PORÃ – EDUC INF E ENS FUND Aldeia Indígena Tekoha Itamarã - Diamante D'oeste – Paraná Fone: (45) 8831-3190 PLANO DE AÇÃO “NINGUÉM NASCE ODIANDO OUTRA PESSOA PELA COR DE SUA PELE, SUA ORIGEM OU AINDA POR SUA RELIGIÃO. PARA ODIAR, AS PESSOAS PRECISAM APRENDER E, SE PODEM APRENDER A ODIAR, PODEM SER ENSINADAS A AMAR.” ( NELSON MANDELA) - PLANO DE AÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR - Em consonância com a lei 10.639/2003

Semestre Sumaré 2015 Introdução Este trabalho tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito as diversidades culturais e avaliar as implicações praticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Desenvolvimento: Documento Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) A…

Sociais que conheço há mais de 20 anos, desde o movimento estudantil no CCSA, no diretório acadêmico que me serviram de exemplo para escolher essa profissão, e aos que já trabalhei, a todos, o meu muito obrigado. DA SILVA, Júlio César. Racismo, preconceito e Luta: o negro e a luta por direitos, quebrando barreiras e reafirmando sua identidade. 2014 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso Serviço Social – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade…

educação apartheid na áfrica do sul Apartheid na África do Sul Nelson Mandela foi o maior defensor dos negros durante a segregação racial, lutou contra o racismo e ficou preso por 27 anos. RedaçãoEducação Globo Comente agora O apartheid representou a transformação do racismo em lei na África do Sul - a segregação racial foi legalmente aceita entre 1948 e 1994. Foi o regime do apartheid que retirou os direitos dos negros e deu privilégios aos brancos, minoria no país. A discriminação…

Brasil, o primeiro passo é ressaltar o processo histórico que mostra, nessa discussão, as especificidades do que é ser negro nesse país e como ali se processaram as formas de racismo. É necessário explicar como os termos raça, relações étnico-raciais e diversidade cultural são utilizados no discurso que propõe as políticas de ação afirmativa, e como estas se configuram em políticas de formação de professor, propostas desde a perspectiva da diversidade. Para complementar essa…

RACIAL Violência racial ou racismo é um pensamento discriminatório, conceito pré concebido da existência de raças humanas distintas e superiores umas às outras, normalmente relacionando características físicas hereditárias a determinados traços de caráter e inteligência ou manifestações culturais, atribuindo superioridade a alguns de acordo com a matriz racial. No entendimento de Jairo Queiroz Pacheco e Maria Nilza da Silva: “Afirmar que o racismo no Brasil é…

com a demais população brasileira a fim de reduzir a exclusão. Essa ação afirmativa foi definitivamente inserida no Brasil no ano de 2000, quando as instituições federais resolveram adotar as cotas em vestibulares e concursos públicos. A primeira universidade a adotar tal política, foi a Universidade de Brasília (UnB) e desde então o número de instituições que adotaram as cotas foram só aumentando. Por mais que tal ação afirmativa foi criada para diminuir o preconceito e acabar…

própria Constituição no corpo dos incisos do artigo 5º., supra mencionado. Estabelece o inciso XLI que “a lei punirá qualquer discriminação atentatória aos direitos e liberdades fundamentais” e em seguida o inciso XLII determina que “a prática do racismo constitui crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da lei”. Na esteira desses mandamentos constitucionais vem a legislação ordinária federal e estadual a concretizar todo um arcabouço garantidor dos…

Discutindo o racismo de Monteiro Lobato Não é sobre você que devemos falar por Ana Maria Gonçalves Monteiro Lobato: um homem com um projeto para além do seu tempo - Caçadas de Pedrinho, publicado em 1933, teve origem em A caçada da onça, de 1924. Portanto, poucas décadas após a abolição da escravatura, que aconteceu sem que houvesse qualquer ação que reabilitasse a figura do negro, que durante séculos havia sido rebaixada para se justificasse moralmente a escravidão, e sem um processo que

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM POLÍTICA SOCIAL ALESSANDRA DE MELO FRANCO AMORIM IDENTIFICAÇÃO RACIAL E USO DA POLÍTICA DE COTAS NA UNIMONTES NITERÓI 2009 2 ALESSANDRA DE MELO FRANCO AMORIM IDENTIFICAÇÃO RACIAL E USO DA POLÍTICA DE COTAS NA UNIMONTES Dissertação apresentada ao Programa de Estudos Pós-Graduados em Política Social da Universidade Federal Fluminense como requisito…